一、立足課本,落實(shí)雙基
無(wú)論是學(xué)優(yōu)生還是暫時(shí)落后的學(xué)生,課本都是你提高考試成績(jī)的抓手,尤其是在二輪復(fù)習(xí)中,不能只顧埋頭做題而忽視了讀書(shū)。雖然考試不會(huì)考書(shū)上的原句,但百變不離其宗,無(wú)論是選擇還是填空,你總能在考題上看到課本的身影。這些題都是立足于課本基礎(chǔ)上的變形,也就是考查你的靈活運(yùn)用。就好比考試是讓你做一件工藝品,課本上的東西就是原材料,你只有熟知材料的特點(diǎn)、用途才能得心應(yīng)手地做出一件精品。因此課本一定要反復(fù)熟讀,并結(jié)合做過(guò)的練習(xí)仔細(xì)體會(huì)一些重點(diǎn)詞組、句型和語(yǔ)法點(diǎn)的用法。每天至少抽出一刻鐘的時(shí)間誦讀課本,每天一起床和早晚洗漱的時(shí)候就打開(kāi)錄音機(jī),播放課本的錄音,既熟悉了課本,也練了聽(tīng)力,一舉兩得。
二、整理錯(cuò)題,不被同一塊石頭絆倒
在第二輪復(fù)習(xí)期間,有的學(xué)生只專(zhuān)注于做各種練習(xí)題,忽略了練習(xí)后的總結(jié)和歸納,其實(shí)這是學(xué)生迅速提高英語(yǔ)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)樵谀阕鲱}的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn),如果你不及時(shí)地把錯(cuò)誤消滅掉,就會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,收效頗微。正確的方法應(yīng)該是在每節(jié)課后、每次考試后都把錯(cuò)題整理到改錯(cuò)本上,每隔一段時(shí)間就把錯(cuò)題再做一遍,“溫故而知新”,久而久之,你重復(fù)性的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少。