專家預(yù)測(cè)：英語2012的變化趨勢(shì) (2)

　　語文：作文更趨人性化 未來應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)加大課外文言文比例

　　杏壇中學(xué)老師閆雪 中考語文學(xué)科，現(xiàn)在整個(gè)題型跟以前比，沒有大的變化，變化最多的在文言文，課外文言文比重增大。 2006年才開始在語文中考中加入課外文言文，那時(shí)候還是課內(nèi)文言文占的分值多，但現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在課外多。未來應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)逐年加重課外文言文的比例。

　　趨勢(shì)一：語文考試中，課外文言文和現(xiàn)代文閱讀是拉分的地方。以課外文言文為例，好多同學(xué)覺得課外文言文學(xué)不好看不懂，其中的原因歸根結(jié)底還是課內(nèi)文言文學(xué)得不好，要想拿到課外文言文的分?jǐn)?shù)，必須先把課內(nèi)的學(xué)明白了。很多同學(xué)看到考試中課內(nèi)文言文比重減小了，就認(rèn)為學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文沒用了，其實(shí)不然。

　　應(yīng)對(duì)：因?yàn)檎n外文言文還是課內(nèi)文言文的遷移，比如加點(diǎn)字的解釋，一定是在課內(nèi)的某篇文章中我們學(xué)過、再遷移到課外的。比如課外文言文有翻譯句子的題目，翻譯句子中有關(guān)鍵詞語，這些關(guān)鍵詞語都是我們課內(nèi)學(xué)過的。所以需要考生把課內(nèi)的東西學(xué)懂，才能用到課外去。其實(shí)雖然課外文言文比重加大了，但實(shí)際上考查的還是舉一反三的過程。那么考生應(yīng)該怎么學(xué)呢？考生對(duì)于課本里的文言文段落字詞等，不能將它學(xué)死，而是要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，把詞語知識(shí)點(diǎn)等能夠遷移到別的文章中。

　　趨勢(shì)二：在作文方面，今年中考作文題目有兩個(gè)，一個(gè)是半命題的，叫“××原來就是××”；還有一個(gè)是命題作文，題目是“溫暖人心的話語”。今年的作文跟往年相比，學(xué)生更有話說了，更人性化了。以前的作文，都是兩個(gè)作文選一個(gè)，比如2006年是“沐浴在”；2007年是“收集陽(yáng)光(命題作文)”；2008年是“把花兒種在心里”；2009年是話題作文，以“潤(rùn)”為話題寫篇文章；2010年是“用××丈量××”。這么看來，沈陽(yáng)市的作文考題注重人文性，幾乎歷年所有作文題都能用陽(yáng)光代入進(jìn)去，陽(yáng)光就是愛心、溫暖、心情。