托福閱讀的每一道題，都有一個明確的毫無爭議的答案，而證據一定出現在文本中。閱讀的解題方法就是回到文本，找出支持唯一答案的證據。在考場上，如果你可以做到做完一題就知道自己做對了，那么高分就不再是“鏡中花、水中月”了。
曾經參加過4次托福考試，并且連續3次獲得28+的閱讀達人Cici就在屢次實戰中總結出了一套自己的套路。她說：“總結的這些或許并不會適合所有人，但希望更多的人能少走彎路。”
語感偏弱要短期內突破
首先，默認你的語法學得不錯，默認你的詞匯量達到四級水平。否則……高中英語先補起來。
先說一說限定題條件，即語感必須達到一定的水平。閱讀水平可以分為兩個大層次，第一層是語感偏弱階段。如果任何一篇托福閱讀文本，每段都能讀懂第一句，但第二句就迷糊了，第三句就完全迷失了，哪怕每個單詞都認識，就是不知道作者在說什么，這就是典型語感偏弱。一般而言，語感偏弱的最高分也就是25分。
語感偏弱的同學的問題主要是閱讀量不夠，基礎不夠扎實，哪怕分數提高了題目做對了，很多時候對文章本身仍是毫無把握。這樣的情況其實可以通過大約20篇到30篇的托福閱讀訓練在短期內改善。這個過程一般一個星期就能完成，盡管過程會比較痛苦。但可以把這過程當成是閱讀百科全書一樣，饒有興趣地去閱讀吧。
這個階段做題會錯，但不要緊張，尤其不要撇開文章而只是研究解題方法。總而言之，語感偏弱是必須要解決的基礎問題，如果想拿25分以上的高分，就必須攻克。
做題前的整體把握
要想做好閱讀，第一分鐘是非常重要的，這一分鐘要做兩件事，一是文章的方向性把握，二是文章分論點的瀏覽。
先看標題，再花30秒左右的時間看第一段，找出其主要內容+方向+指示詞。主要內容就是該篇文章要講的事情。方向就是作者對他所要說的這件事情的態度，分為正面態度和反面態度，比如對事實真假的判斷，對事物好壞的判斷。指示詞即遞進或轉折詞。如果能力再強點可以多看一點，盡可能找出文章中出現的概念和文章行文的邏輯。
各題型解決方案
接下來就是重頭戲：閱讀解題方法的總結歸納，純技術內容。
★第一種題型：句型插入題
句型插入題，考察的是什么呢？是指示代詞與結構指示成分。
指示代詞就是這個那個之類，結構指示成分就是first second for one thing這種。正確的插入位置會讓句子與句子之間形成極強的關聯關系，如此強大以至于你不必細究其內容而僅從表面的邏輯上就能認定，或者會使得句子中的結構指示成分顯得無比合適。
★第二種題型：最后一題
最后一題的典型是六選三，這一題考察的是文章的分論點。而分論點可以很明確地通過每段第一句話得到。
最后一題解題方法的關鍵就是：分論點中提到的細節如果出現則不能選。比如說，一共4個分論點但卻有6個選項，其中就會有分論點的錯誤表述，所以必然要拉上幾個細節內容充數。當然也不排除出題
人會莫名其妙弄出個和文章不相關的東西充數。這一題型的做法就是，識別出充數的3個選項，它們要么是細節，要么是NOT GIVEN，要么就是錯誤表述。
★第三種題型：三缺一題型
三缺一是十分討厭的一種題型，因為不得不在一個很大的文本范圍內尋找證據排除選項。可以從文中找出3個來，然后選那個你死活找不出來的選項。這是笨辦法。聰明的辦法是，先看選項，用一秒鐘給他們貼標簽。
★第四種題型：句子改寫題
句子改寫題從正反兩個方面下手。正面解決句子是必須要做的，一般不會出現看不懂的情況，而是句子結構比較復雜(人為制造的復雜)，比如A，like B，is better than C，not D，because of E.
先把句子的從句結構、比較結構、獨立成分和插入語全都理出來，而不要去管它的內容。把握了這個句子的骨骼，而不要管肥肉瘦肉。一般而言，這樣做至少能排除掉兩個錯得離譜的選項。
接下來，對付干擾項，要用到反面的方法，即ETS出題時常用的制造干擾項，知己知彼，百戰不殆。這些干擾項常見的有時間順序的錯誤，重要性大小錯誤，目的錯誤等等。
