MBA教育20年改革“痛點(diǎn)”師資和聯(lián)考(5)

　　同時(shí)，錢穎一還談到企業(yè)家精神，"企業(yè)家精神，也叫創(chuàng)業(yè)家精神，是一種時(shí)常以新方式重新整合資源以提高生產(chǎn)力的態(tài)度，一方面并非所有的領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)業(yè)者都具有企業(yè)家精神，另一方面企業(yè)家精神并不局限于創(chuàng)業(yè)企業(yè)和民營企業(yè)，已有的企業(yè)包括改革中的國有企業(yè)，也會(huì)有企業(yè)家精神，這種精神會(huì)在未來的MBA教育中成為亮點(diǎn)。"

　　此外，如果說過去MBA教育是以教師講授和案例教學(xué)為主要的教育方法，那么在MBA教育的新征程中，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)將變得越來越重要。

　　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是教學(xué)方法的變革，是一種在進(jìn)行真實(shí)項(xiàng)目過程中的學(xué)習(xí)方法。"目前在中國，不寫論文的學(xué)生不能畢業(yè)，這對有職業(yè)導(dǎo)向的MBA教育來說，具有一定諷刺意味，這種情況必然會(huì)改變。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，而不是論文寫作，將成為所有MBA學(xué)生的必要教育體系。"錢穎一認(rèn)為，"體驗(yàn)式教學(xué)是一種極具挑戰(zhàn)的新方式，不僅需要大量的資源，而且改變了我們長期習(xí)慣的傳統(tǒng)的教育方法。"

　　"領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)家精神和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，這三個(gè)要素代表著時(shí)代的趨勢。雖然我們同世界一流的MBA教育之間仍有距離，不過應(yīng)看到，從目前開始的MBA教育征程中，我們同世界一流的商學(xué)院已站在同一個(gè)平臺(tái)上，比如我們與他們正在進(jìn)行著類似的思考，接下來就要看誰做得更好。"錢穎一表示。