四大模塊課程中，北大光華EMBA的通識課程是最富特色的一個板塊。它打破以往教學體系中的以學科為基本單元的格局，邀請人文科學、社會科學與自然科學領域的知名學者，從學科架構、學科的發展、學科間的交叉與融合、學科的研究與應用等方面，解讀學科奧妙，碰撞思想火花，分享研究心得，培養科學精神，提升綜合素養。在傳統文化與人生境界、藝術與科學、國際政治與國際關系、人與環境、民生與社會責任等多個維度實現學員知識體系的通達和融會。
EMBA教育的四個“I”
北大光華管理學院院長蔡洪濱教授指出：光華EMBA課程的改革，是基于對過去十多年教學實踐的總結與反思，對EMBA教育本質的回歸。EMBA教育的關鍵不在于管理知識的簡單傳授，更不是把EMBA變為精英俱樂部，而是要把培養企業家的社會責任、民族使命感、人文精神作為EMBA教育的根本，致力于企業家人文素質地打造。光華管理學院希望通過持續地創新實踐，引領中國時代的商業思想體系進步。
蔡洪濱院長進一步將光華EMBA教育的特質歸納為四個“I”，即Integrity——誠信和責任；International——商界領袖的國際化視野；Integration——整合學習，理論實踐相結合；Innovation——自主創新。
蔡洪濱院長說，中國的商學院教育發展和中國的經濟改革一樣，時間很短，發展很快，處在轉型階段。想要超越成為世界一流的商學院，需要做獨特的東西。“管理科學具有科學和藝術兩種特質。科學部分是無國界的，藝術這部分則有非常明顯的差異性。這部分光華希望做出自己真正的特色來。光華老師所創造出來的學術研究成果是扎根于中國的，但同時又是按照國際上規范的方法去研究，所提煉出對中國發展有益的管理知識和管理思想——這將是我們實現超越的核心力量。”
光華引領中國EMBA教育
1999年，北京大學光華管理學院領風氣之先，率先創辦EMBA項目。堅持高標準的教學要求并建立全球頂級商學院聯盟，受到高層管理人士的積極響應。2002年，以北大光華EMBA項目為范例，國務院學位辦正式批準北京大學等32所高等院校開展EMBA學位教育。
目前，除北京外，北大光華管理學院在上海和深圳也開設了EMBA項目。上海和深圳校區與學院本部共享師資，保持三地同樣的教學水準。光華管理學院EMBA學位項目擁有廣泛的國內外校友網絡，提供精益求精的校友服務，近四千位杰出校友活躍在海內外，通過校友分會、俱樂部、行業協會、返校學習等方式保證畢業后的持續聯動，這也成為北大光華EMBA一筆寶貴的財富。
