7月8日上午，北京大學光華管理學院將召開EMBA教學改革新聞發布會暨“EMBA如何引領中國時代——前沿理論與創新實踐的結合”圓桌論壇。
以下是發言實錄：
我愿意，我發現越到后面越難講。我是畢業整整24個小時了，我就說一下我自己作為校友的感受吧。我先談一下在畢業典禮上的感受，在畢業典禮上我們看了一些節目和一些小片。我回去之后，因為我的家屬也到場了，我就跟我愛人說，我說這個畢業節目里面，
給我們留下更大印象的是本科生拍了一段視頻，通過兩千張照片，把他的生活，把他對這個校園的愛，把他對校園的體會做了一個總結。相比，我們EMBA同學的視頻，顯得黯然失色，我很擔心我們的視頻，給學弟學妹們留下一個印象，這就是EMBA學員，沒有企業家的精神，沒有企業家的面貌。我當時特別慚愧，我覺得我們這樣一個節目，會給下面一些本科生和即將走上來的碩士生留下什么樣的印象，能否起到帶頭作用呢，在他們看了這樣一個片子之后，他們會怎么想呢，我們很少和他們活動，這是我們上學兩年多來唯一的一次活動，我們是不是更應該在現場做一個小品，用一個商業談判的過程展現出來，告訴他們這就是商業，我們用我們人生的實踐，人生經驗跟大家現在僅僅從書本上獲取的知識還是有不同的，可是我們沒有這樣的機會，這個機會浪費了。浪費一次機會，不僅僅是畢業典禮的問題，所以我們在對待很多問題上真的是欠缺這種精神，這種精神就是求真、求準、較真。我想，這也是光華在考慮的問題，也是教改的一個動因之一。
所以想EMBA教育的目的是什么呢？剛才紅宇校友也講了，這么多年下來，我們現在還在困惑，困惑長江的好，還是北大的好，還是清華的好，還是中歐的好。長江吃飯就一定不好嗎？吃飯它就是一種交流，通過吃飯它智慧碰撞了，但長江吃飯就好嗎？北大也在猶豫，怎么還有好多人說長江好呢，貴就是好嗎？這樣一種狀態其實反映的是什么呢？反映了EMBA教育在中國沒有靈魂，所以大家各自說各自的，各自都有市場，就是欠缺一個靈魂，這個靈魂到底是EMBA教育應該培養出什么樣東西來，誰也沒有靈魂。所以項兵在那兒說打高爾夫也是為了商業的制度，我們在這兒說還是靜下來有一點學院的氣息。
