7月8日上午,北京大學光華管理學院將召開EMBA教學改革新聞發布會暨“EMBA如何引領中國時代——前沿理論與創新實踐的結合”圓桌論壇。
以下是發言實錄:
我愿意,我發現越到后面越難講。我是畢業整整24個小時了,我就說一下我自己作為校友的感受吧。我先談一下在畢業典禮上的感受,在畢業典禮上我們看了一些節目和一些小片。我回去之后,因為我的家屬也到場了,我就跟我愛人說,我說這個畢業節目里面,
給我們留下更大印象的是本科生拍了一段視頻,通過兩千張照片,把他的生活,把他對這個校園的愛,把他對校園的體會做了一個總結。相比,我們EMBA同學的視頻,顯得黯然失色,我很擔心我們的視頻,給學弟學妹們留下一個印象,這就是EMBA學員,沒有企業家的精神,沒有企業家的面貌。我當時特別慚愧,我覺得我們這樣一個節目,會給下面一些本科生和即將走上來的碩士生留下什么樣的印象,能否起到帶頭作用呢,在他們看了這樣一個片子之后,他們會怎么想呢,我們很少和他們活動,這是我們上學兩年多來唯一的一次活動,我們是不是更應該在現場做一個小品,用一個商業談判的過程展現出來,告訴他們這就是商業,我們用我們人生的實踐,人生經驗跟大家現在僅僅從書本上獲取的知識還是有不同的,可是我們沒有這樣的機會,這個機會浪費了。浪費一次機會,不僅僅是畢業典禮的問題,所以我們在對待很多問題上真的是欠缺這種精神,這種精神就是求真、求準、較真。我想,這也是光華在考慮的問題,也是教改的一個動因之一。
所以想EMBA教育的目的是什么呢?剛才紅宇校友也講了,這么多年下來,我們現在還在困惑,困惑長江的好,還是北大的好,還是清華的好,還是中歐的好。長江吃飯就一定不好嗎?吃飯它就是一種交流,通過吃飯它智慧碰撞了,但長江吃飯就好嗎?北大也在猶豫,怎么還有好多人說長江好呢,貴就是好嗎?這樣一種狀態其實反映的是什么呢?反映了EMBA教育在中國沒有靈魂,所以大家各自說各自的,各自都有市場,就是欠缺一個靈魂,這個靈魂到底是EMBA教育應該培養出什么樣東西來,誰也沒有靈魂。所以項兵在那兒說打高爾夫也是為了商業的制度,我們在這兒說還是靜下來有一點學院的氣息。
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