將理想的學校作為B志愿，也是考生對向往學校的選擇，是“跳一跳”的舉動，有難度，但實現的可能性較A志愿稍大。
將略高于自己成績水平的“對口”學校作為C志愿，符合成績的真實水平，錄取的可能性極大，是“穩一穩”。
將與自己成績水平“匹配”的學校作為D志愿，被錄取最有把握，是所有志愿中的重中之重，是“降一降”。
將自己的成績水平略高于“保守”的學校作為E志愿，是D志愿實現不了，退而求其次的選擇，需要有百分之百的把握，也需要做重點慎重考慮，是“保一保”。
將自己的成績高于“保守”的學校作為F志愿，是最后的墊底，決不能出現任何閃失，否則就會出局，落到征集志愿或下一批次的錄取，也是“墊一墊”。
概括來說，這種A～F的志愿模式，就是“沖一沖”、“跳一跳”、“穩一穩”、“降一降”、“保一保”、“墊一墊”。這是較佳的組合模式，當然，考生也可以根據自己的目標，選擇其他的組合模式，但一定要慎重。
最后，苗振青特意提醒考生，實行平行志愿后，許多高校的錄取分數出現固化，雖然每個志愿之間的分差以5～10分為宜，但不能排除一些意外因素改變這種格局，如計劃變動過大、考生報考扎堆尤其是高分考生扎堆等。因此，每個志愿分差的把握，只能由考生本人把握判斷。
