后高考時代的高校選擇(2)

　　張強：第三，完善的職業(yè)發(fā)展專項指導(dǎo)是能力提升的重點

　　我們知道，不管本科生、研究生還是留學(xué)生，除了少數(shù)走入科研崗位外，大多數(shù)大學(xué)生最終都是要走到就業(yè)這個方向來，近幾年，隨著大學(xué)擴招和經(jīng)濟形式的發(fā)展，我國的很多高校都把職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)納入到教學(xué)工作中，對學(xué)生的就業(yè)發(fā)展進行有效的干預(yù)。

　　學(xué)生和家長在擇校時，對學(xué)校的這個指標要尤其關(guān)注。由于我國大多數(shù)高校的就業(yè)指導(dǎo)都是近十年以來才建立和發(fā)展的，在組織體系的完善和就業(yè)指導(dǎo)方面的重心都不一樣。學(xué)生和家長在選擇時，不僅要看學(xué)校網(wǎng)站中就業(yè)指導(dǎo)中心的歷年就業(yè)率等官方數(shù)據(jù)，還要看學(xué)校是否經(jīng)常組織職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、講座、社會實踐的成果等等。要知道，大學(xué)生面臨的是一個非常復(fù)雜的社會、職業(yè)及生涯狀況，僅靠專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是不能完全解決問題的，而且隨著行業(yè)、社會及職場特點的變化，重新學(xué)習(xí)和重新培訓(xùn)的任務(wù)十分嚴重。在國外，幾乎所有大學(xué)生都會去接受就業(yè)、職場的專業(yè)輔導(dǎo)，接受這樣的指導(dǎo)，會讓自己的人生規(guī)劃變得更加合理、科學(xué)和可更具操作性，更符合社會的趨勢與潮流，從而保證自己的人生規(guī)劃與社會需求不會發(fā)生錯位。

　　張強：第四，有效的校企合作，全面提升就業(yè)率

　　在以往的很多年中，我們的高校教育一直處于半封閉狀態(tài)，學(xué)生臨到畢業(yè)，也不清楚外面的企業(yè)到底是怎樣的。但是隨著近幾年國家、社會尤其是企業(yè)對高校畢業(yè)生的重視，以及學(xué)校的企業(yè)意識的覺醒，越來越多的商業(yè)企業(yè)走進高校。學(xué)生和家長在擇校時，也要關(guān)注高校是否與外部企業(yè)進行合作，合作的深度和廣度如何。

　　當前被人們熟知的學(xué)校與企業(yè)的合作，就是一年一度的校園招聘，每年的畢業(yè)季都有大量的企業(yè)走進高校校園，進行宣講和推介會，向?qū)W生介紹和推廣自己的企業(yè)，希望招聘到優(yōu)秀的有能力的畢業(yè)生。但是從關(guān)注職業(yè)發(fā)展的角度看，學(xué)校與企業(yè)的合作僅僅是校園招聘是遠遠不夠的，學(xué)生和家長還需要更深入的了解學(xué)校與企業(yè)的合作機制。比如是否從大一開始，就有意識的邀請企業(yè)走進校園，進行企業(yè)的宣傳，是否建立專門的企業(yè)實習(xí)見習(xí)基地等，讓學(xué)生從一入學(xué)就有機會去了解社會，了解外部企業(yè)，了解企業(yè)的運營模式，從而發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)能力的不足，發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展的方向。最終實現(xiàn)職業(yè)生涯的完美規(guī)劃，等到大四畢業(yè)就能基本具備各項職業(yè)能力，順利走向工作崗位。

　　張強：第五，聘請專門的企業(yè)導(dǎo)師，定向增強就業(yè)品質(zhì)

　　企業(yè)導(dǎo)師制是近年來在我國高校教學(xué)尤其是MBA教學(xué)中比較盛行和行之有效的一種教學(xué)模式，高校為了提高學(xué)生的企業(yè)實踐能力，更好地解決學(xué)生對職業(yè)生涯的困惑，特別邀請一批優(yōu)秀的企業(yè)高管和企業(yè)專家，針對學(xué)員職業(yè)生涯規(guī)劃方面的困惑進行近距離的指導(dǎo)。

　　從長遠的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃角度看，我們認為，本科生一樣需要甚至更需要進行企業(yè)導(dǎo)師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，因此學(xué)生和家長在擇校時，學(xué)校是否專門聘請企業(yè)導(dǎo)師也是重要的一個環(huán)節(jié)。

　　在教學(xué)和就業(yè)的實踐中，我們常常發(fā)現(xiàn)，學(xué)校教的和企業(yè)需要的是兩張皮，互不搭界。在這個問題上，擇校時我們就需要考察，學(xué)校是否能從學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，讓一個學(xué)生同時接受兩種導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師與職業(yè)導(dǎo)師，兩方面雙管齊下，給學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)技能兩方面的教學(xué)指導(dǎo)。最終培養(yǎng)出具備優(yōu)秀的專業(yè)技能和出色的職業(yè)技能的學(xué)生，這樣的學(xué)生，才是收到企業(yè)青睞的最佳雇員。

　　主持人：感謝張老師的深入詳細的講解，我想廣大同學(xué)也從中了解到，考察和了解一個學(xué)校，不止是他的知名度、軟硬件條件，對于學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展重要的細節(jié)也是考察的重點。謝謝張老師，今天的訪談到這里就結(jié)束了，我們祝福每一個考生最后都能走進理想的院校。