孩子將迎首次正式考 教師提醒家長別緊張

國慶節(jié)前后，小學一年級新生，將迎來人生第一次正式考試。

杭州天長小學教師石瑋告訴記者：“一年級小學生面對第一場考試，通常可以分為兩大類：一類‘滿不在乎’型，很多學生認為考試題目少、簡單，充滿自信；另一類是‘過分緊張’型，尤其是一些心思細膩的孩子，特別容易著急、緊張。”

但比孩子更在乎這次考試的是家長，“很多家長會來問，我孩子數(shù)學考了多少？語文考了多少？班級里排第幾名？我們不排名，很多家長還在心里揣摩來揣摩去，其實一次考試沒那么重要，家長大可不必緊張。”

學生：錯誤很古怪，一個比一個逗

昨日，一位小學一年級老師發(fā)了一條微博，“單元測試，孩子對第一次考試顯得很興奮。考試時間過半后，一個小朋友竟然把后桌的試卷拿來看，老師大奇，問道：‘你干什么呢？’小朋友無辜地說：‘我寫完了，和他對對看。’一陣無力感，孩紙（網(wǎng)絡(luò)語，孩子的意思），這是考試好嗎？”

第一次考試中，無論是“滿不在乎”型學生，還是“過分緊張”型，這樣的狀況都不少。

石瑋老師說，一個在考前非常有信心的男孩子，考試寫拼音，在聽到老師讀題時說，要把拼音寫端正、漂亮，竟然把拼音整整齊齊地貼著五線格的最底下寫。石瑋笑著說：“這是平常想都不會想到的錯誤。”

還有些自信的孩子，做完了一題很開心，就東張西望，看看別的同學有沒有做好，從而導(dǎo)致自己漏了一題。

考試中，有些題目是要求用拼音寫一句話，常常會碰到這樣的孩子，寫下來的整句話都沒有空格，沒有斷句，結(jié)果呈現(xiàn)一連串的拼音，讓閱卷老師啼笑皆非。

“過分緊張”型的孩子，更容易在考試中犯迷糊。比如平時老師總是強調(diào)如何區(qū)分u和ü，一到了考試，他們腦子里就一團亂了，想不清楚到底是u還是ü，還會出現(xiàn)ou、uo拼不清楚的情況……家長可以提前強化一下。

還有個別追求完美的孩子，橡皮擦了以后就不寫上去了。還有的把方言的讀法用拼音寫上去，錯法一個比一個古怪，一個比一個逗。

石瑋說，一般一年級考試，一個班有一半以上的人能拿到滿分，也有些孩子每次都出一些小狀況，每次都差那么一點點就能拿到滿分，孩子哭鼻子，就要家長分析情況應(yīng)對了。

老師：考試緊張，有時是父母惹的

按石瑋多年的任教經(jīng)驗，她覺得學生的壓力大多來自家長。“家長常常念叨著考試如何重要，要求孩子拿100分，孩子自然而然形成了壓力，也就比較容易緊張和焦慮。”

一年級新生的家長，應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的第一場考試？

石瑋給家長提了三點建議：

首先，家長應(yīng)當保持理性的態(tài)度看待孩子的考試。家長不可忽視考試，因為優(yōu)秀是一種習慣，第一時間養(yǎng)成的確重要；但是，家長也不能過分關(guān)注，分數(shù)不能完全反映孩子的學習習慣，以及學習潛力。

其次，家長要提前讓孩子習慣考試流程，讓孩子對考試有興趣。家長可以告訴孩子，考試是回顧過去一段時間的學習是不是扎實了，考得都是學過的內(nèi)容；也可以讓孩子做一些模擬卷，讓他們習慣考試流程，適應(yīng)考試的感覺。

最后，家長還需要幫孩子分擔責任。孩子考砸了，家長可以跟孩子分析原因，但不用細小到每一道題，可以問問孩子，是因為聽不懂老師讀題錯的，還是不懂怎么做，或是開小差等等，要和孩子一起正確面對分數(shù)。

石瑋說：“現(xiàn)在一年級的學生在幼兒園的基礎(chǔ)都不錯，差距不會太大，考試呈現(xiàn)的差距，通常反映的只是他們的習慣、態(tài)度或者細心程度，與他們未來的能力水平是不掛鉤的。”（錢江晚報 王玲瑛 本報通訊員 吳超）