大學(xué)，別因評(píng)估亂了陣腳

　　前不久，被喻為高校“家底徹查”的2012年學(xué)科評(píng)估結(jié)果發(fā)布。

　　幾家歡樂幾家愁。有的高校揚(yáng)眉吐氣，在某些大學(xué)排行榜上排名不佳而引發(fā)的抑郁一掃而光，稱贊本次“官方評(píng)估”公正、科學(xué)；而有的高校則因結(jié)果不盡如人意而略感失望，甚至對(duì)評(píng)估產(chǎn)生質(zhì)疑。

　　這兩種心態(tài)，都要不得。

　　首先，評(píng)估結(jié)果理想的大學(xué)不能沾沾自喜，更不能停滯不前。此次評(píng)估只是一次關(guān)起家門來的“內(nèi)部體檢”，并未提供國(guó)內(nèi)高校的學(xué)科發(fā)展水平在世界范圍內(nèi)的坐標(biāo)和位次。在評(píng)估中名列前茅固然重要，但中國(guó)大學(xué)更應(yīng)放眼世界，將自身的學(xué)科建設(shè)同世界一流大學(xué)比一比。有朝一日，當(dāng)我們的大學(xué)生不再選擇紛紛出國(guó)留學(xué)，當(dāng)大量的留學(xué)生奔著高水平的中國(guó)大學(xué)而來，那才是中國(guó)大學(xué)學(xué)科水平真正提高了的表現(xiàn)。

　　其次，無論評(píng)估指標(biāo)完善與否，大學(xué)都不能被評(píng)估結(jié)果牽著鼻子走。本次評(píng)估受到好評(píng)的一個(gè)重要原因是評(píng)估導(dǎo)向比較正確，采用“定量與定性、質(zhì)量與數(shù)量、國(guó)內(nèi)與國(guó)外”相結(jié)合的方法，將論文“他引次數(shù)”、“ESI高被引論文數(shù)”與最新發(fā)表的高水平期刊論文同時(shí)納入評(píng)價(jià)指標(biāo)。但這一旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法，卻被某些高校鉆了空子。一些大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在“他引”上做文章，發(fā)動(dòng)朋友與同事，建立國(guó)際合作關(guān)系的“互引”。如此做法，讓人怒更讓人哀�！摆吚�避害”乃人之通性，但如此“愛惜羽毛”的做法，實(shí)在有辱大學(xué)之名。

　　當(dāng)然，不尊重大學(xué)評(píng)估的做法不可取，但過于重視評(píng)估結(jié)果的做法也值得商榷。因?yàn)�，只要是評(píng)估，就必須數(shù)字化，而一旦數(shù)字化，那些沒有辦法被量化于表格之內(nèi)的因素就會(huì)被舍棄。比如，“學(xué)科聲譽(yù)”到底該占多大的權(quán)重；大學(xué)的根本任務(wù)是“立德樹人”，可如何評(píng)價(jià)“立德樹人”尚難有科學(xué)的量化方法。因此，中國(guó)大學(xué)不能亦步亦趨地依據(jù)“評(píng)估指標(biāo)”來指引未來發(fā)展，而應(yīng)耐得住寂寞、舍得花很長(zhǎng)的時(shí)間，來培養(yǎng)出色的學(xué)生、涵養(yǎng)優(yōu)秀的科研成果，不計(jì)一時(shí)短長(zhǎng)。

　　因此，我們?cè)诤魡緦W(xué)科評(píng)估再科學(xué)一點(diǎn)、公正一點(diǎn)的同時(shí)，也需認(rèn)識(shí)到任何一項(xiàng)評(píng)估都不可能是完美的。對(duì)于大學(xué)來說，理性對(duì)待評(píng)估，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，去除躁氣，保持靜氣，才是根本。