3歲前識字，智力啟蒙黃金方法

　　現(xiàn)在社會激烈的競爭已經(jīng)延伸到小孩子了，許多家長已經(jīng)把對孩子的培養(yǎng)提前到了孩子學(xué)齡前，現(xiàn)在尤其重視0～3歲的早教。

　　其實孩子在0～3歲對他的所有教育都屬于啟蒙的性質(zhì)。0～3歲是智力和語言發(fā)育的黃金時期，心理學(xué)家研究證實，0～3歲是開發(fā)兒童智力的關(guān)鍵時期，因為0～3歲是人腦發(fā)育的重要階段。這個時期嬰兒的腦重增加特別快，剛出生時僅僅370克左右；9個月就增加至660克；3歲可達到1200克，約占成人腦重的 70%～80%。這個時期幼兒的好奇心和接受外界事物的能力都很強，其記憶力也可達到成人的50%。因此古人說：三歲看大七歲看老。

　　教孩子唱兒歌、數(shù)數(shù)、教孩子認字。一張張帶有中國方塊字的卡片，背面畫著各種相應(yīng)的美麗圖畫，對孩子來說這些都是信息，孩子把圖畫和方塊字聯(lián)系在一起，再學(xué)著我們的發(fā)音，把這三者牢牢地聯(lián)系在一起就沒問題了，當我們碰到實情實景時孩子就會很自然地和學(xué)到的文字聯(lián)系起來。中國文字和外文不同，它本身就是一幅圖畫，對孩子來說這就是游戲，做大人的千萬不要把這些作為將來上學(xué)的文字基礎(chǔ)。

　　教孩子識字的過程中，就可以開發(fā)孩子的右腦和豐富孩子的潛意識，提高孩子的情商和智商。父母教孩子認字的過程就是在做親子游戲，和孩子增進感情、親情交流。培養(yǎng)孩子健全的人格，培養(yǎng)健康健全的人格可以促進小兒思維和想象力。