養(yǎng)成背誦的習慣
在小學階段，英語課本的內容都是與日常生活緊密相連的日常交際用語。在這一階段，背誦是一種主要的培養(yǎng)語感的練習方式。把功能句型整句背誦有利于培養(yǎng)學生良好的語感，提高口語表達能力。在背誦熟練之后，再給孩子固定的一些話題、創(chuàng)造一些情景對話，來讓他們學習使用背誦過的例句。日積月累孩子們就能跳脫課本固定的句子模式，創(chuàng)造自己的句子，最后流利的表達自己的想法。
養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣
王慧指出，雖然在小學階段對孩子們的英語書寫能力并沒有特別硬性的要求，但從小培養(yǎng)規(guī)范的書寫習慣必不可少。小學生初學英語書寫時，問題主要集中在26個字母的規(guī)范書寫上。家長和老師把好了這一關，以后學習內容深入才不會有更大的問題。
隨著孩子年齡增長，正確書寫單詞、句子也是一項重要任務，所以學生應養(yǎng)成書寫規(guī)范、整潔、正確使用標點符號的良好習慣。
