讓想象力為孩子的智慧插上翅膀

　　幼兒時(shí)期是寶寶想象力最豐富的時(shí)期，他們的想象空間是大人所不能及的，經(jīng)常會(huì)有天馬行空的創(chuàng)意和想法。許多寶寶可以在你講到一個(gè)事物時(shí)聯(lián)象到多個(gè)與此有關(guān)的事物，這就是想象力的開(kāi)端。從小培養(yǎng)寶寶的想象力，對(duì)寶寶以后的成長(zhǎng)是非常重要的！

　　寶寶想象力發(fā)展的特點(diǎn)

　　寶寶想象的最初表現(xiàn)約在2歲左右才能觀察到。寶寶能把日常生活中的某些簡(jiǎn)單行為，反映到游戲中去。比如，寶寶喂布娃娃“吃”米飯，用小凳子當(dāng)汽車開(kāi)，模仿媽媽安排他的布娃娃吃飯、睡覺(jué)、喝水等等。

　　想象內(nèi)容簡(jiǎn)單貧乏

　　寶寶想象的內(nèi)容不是很豐富，這與寶寶生活經(jīng)驗(yàn)的豐富程度有很大關(guān)系。我們經(jīng)常會(huì)看到寶寶在向爸爸媽媽展示自己作品時(shí)，往往限定在某幾個(gè)事物的范圍之內(nèi)。

　　想象沒(méi)有目的

　　寶寶想象是完全沒(méi)有目的的，在進(jìn)行某個(gè)活動(dòng)或某個(gè)游戲之前，寶寶不知道自己究竟要干什么，最終要達(dá)到什么目的。有時(shí)爸爸媽媽去問(wèn)他在干嗎時(shí)，寶寶經(jīng)常是不回答，或者說(shuō)不清楚自己要做什么。

　　想象依賴動(dòng)作和語(yǔ)言提示

　　由于思維發(fā)展特點(diǎn)影響，寶寶的想象更多依賴于感知形象，特別是視覺(jué)形象。在寶寶的游戲活動(dòng)中，如果沒(méi)有可玩或可操作的材料，是很難開(kāi)展想象的。動(dòng)作可以幫助寶寶去感知眼前的事物，從而出現(xiàn)新的形象。爸爸媽媽的語(yǔ)言提示也能在一定程度上促進(jìn)寶寶想象的發(fā)生，在寶寶的活動(dòng)中，爸爸媽媽可以通過(guò)提問(wèn)或提示的方法來(lái)喚起寶寶大腦中的有關(guān)形象，從而促進(jìn)寶寶想象的產(chǎn)生。

　　讓寶寶充分表達(dá)自己的想象

　　一、給孩予輕松的氛圍，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想象

　　孩子將想的說(shuō)出來(lái)也是一個(gè)過(guò)程，他不但是將生活經(jīng)驗(yàn)梳理的過(guò)程，也是將經(jīng)驗(yàn)在頭腦中組織、整理后表達(dá)的過(guò)程。我們要鼓勵(lì)孩子大膽地想，還要鼓勵(lì)孩子大膽地說(shuō)。孩子想的就當(dāng)成真的說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地一句“瞎說(shuō)”就將孩子打發(fā)掉，而是應(yīng)該仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)孩子到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助孩子分清哪些是想象，哪些是真實(shí)？

　　二、鼓勵(lì)孩子大膽想象，引導(dǎo)孩子合理地幻想

　　幻想是想象的一個(gè)更高的層次，是一種合理的想象，在學(xué)齡前，孩子的幻想也是在從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的幻想到接近現(xiàn)實(shí)的幻想發(fā)展的過(guò)程。可以引導(dǎo)孩子想象一下未來(lái)的交通會(huì)是什么樣，未來(lái)的環(huán)境會(huì)是什么樣？合理的幻想正是創(chuàng)造的開(kāi)始，也是想象的一個(gè)最高境界。

　　三、給孩子提供適合的環(huán)境，激發(fā)孩子想象的欲望

　　除了帶孩子外出，在家中也要給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，踴幫助孩子想象力的發(fā)展。給孩子合適的圖書(shū)，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情節(jié)的變化，鼓勵(lì)孩子想一想結(jié)局怎樣，都是幫助孩子想象發(fā)展的好辦法。

　　讀故事書(shū)時(shí)，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給孩子一個(gè)吸收和連接已有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。此外，和孩子一起游戲也是置鼓勵(lì)孩子想象的大好時(shí)機(jī)，女孩子愛(ài)玩的“扮家家”，男孩子愛(ài)玩的搭積木，都是孩子想象力發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　四、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展孩子的表象

　　想象是在孩子大量的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上積累起來(lái)的。別人說(shuō)“蘋果”，你的頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)“蘋果”的具體形象，這個(gè)形象就是表象。正是依靠表象的積累，孩子的想象才逐漸發(fā)展起來(lái)。

　　我們要幫助孩子積累的生活經(jīng)驗(yàn)正是幫助孩子在頭腦中建立表象的過(guò)程，孩子表象的積累越多，就越容易將相關(guān)的表象聯(lián)系起來(lái)，這也就是想象發(fā)展的過(guò)程。在學(xué)前階段，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常要帶孩子走向大自然，與社會(huì)接觸，目的就是讓孩子有機(jī)會(huì)豐富生活經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中留下更多的表象，為想象的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　想象力在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用，父母應(yīng)該從小就注意培養(yǎng)孩子的想象力，讓想象力為孩子的智慧插上翅膀。