開口和孩子談性 其實沒那么難

　　通常孩子到了四五歲，不但會對自己的身體感到好奇，也會想認知他人的身體。當(dāng)他看到別人的身體和自己的不同時，就會想知道原因。至于身體各部位及其功能，應(yīng)該給予明確的解釋，同時冠上正確的名稱。如果在你自己的成長過程中，性是個隱諱的問題，這時你可能就得求助于書報、雜志或圖書館了。

　　稱生殖器官為“下面的”、“小公雞”、“尿尿的”等名稱有何不妥？首先，賦予身體某些部位特殊或滑稽的稱呼，會讓孩子認為身體的各個部位并不是生而平等的。耳朵、肚臍等部位可以侃侃而談，對有些部位卻總是吞吞吐吐，這種態(tài)度上的差別，會使孩子覺得你所以避而不提，一定有什么不對勁。

　　那么，父母該如何孩子談性呢？只要掌握幾個基本原則，要開口，并不是那么困難：

　　第一：簡潔直接 不要神神秘秘

　　二三歲的孩子最初間得較多的是：“娃娃是從哪里來的？”父母就應(yīng)直接回答：“是從媽媽肚子里來的。”不要拐彎繞道，含糊其詞。對這樣的提問，多數(shù)父母往往習(xí)慣用：“從街上撿來的”或“從大海里撈來的”等謊言來應(yīng)付。這樣不僅滿足不了孩子的好奇心，而且會增加孩子對性的疑惑，越來越感到好奇。

　　回答孩子的性問題，平靜、坦誠，自然的態(tài)度至關(guān)重要。回答可以簡單一點，關(guān)鍵不要給孩子造成心理壓力，以免導(dǎo)致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。

　　比如回答兩三歲孩子關(guān)于生殖器是什么的問題，父母的態(tài)度應(yīng)該像告訴孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。當(dāng)孩子問這類問題的時候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不過是想知道正確名稱而已。越是躲躲閃閃，越加重孩子的性神秘感和好奇心。

　　第二：輕松自如 不要正經(jīng)八百

　　家長也不應(yīng)該在性教育的時候，像老師上課一樣，老是想著一次把全部知識都抖給孩子。家長談?wù)撔詥栴}的表情語氣越嚴肅、越正經(jīng)反而會讓孩子感覺越不自然。

　　看電視、報紙、雜志時遇到有關(guān)情景其實都是合適的時機。

　　和孩子交流性問題的時候，平等、幽默的口吻甚至于調(diào)侃的方式都是合適的。和孩子做朋友，談?wù)勛约航?jīng)歷的青春年代的“故事”，孩子會很感興趣，一下子就和你拉近了距離。你可以把自己經(jīng)歷過的事情講給孩子聽，碰到合適的話題不妨父母一起交談，讓孩子感受到“性”不是件羞恥的事情。

　　第三：更新觀念 不要固步自封

　　家長給孩子進行性教育前不妨平時多看看相關(guān)書籍，因為孩子的任何性問題的提出都是很偶然的，并非在特定時間出現(xiàn)，家長平時的積累可以在回答這些問題時，不至于手忙腳亂。給年級高一點的孩子講性問題，更要讓他們感受到你的權(quán)威性，要讓他們感受到你所講述的內(nèi)容并非像課本那樣生硬。一個簡單的做法是家長不妨瀏覽一下孩子的課本，防止抵觸，又不至于完全雷同讓孩子覺得過于教化。

　　如講一些嬰兒出生的知識性故事，或讀一些有關(guān)的書給他們聽。父母在讀這種書時，要表現(xiàn)得與讀其它書籍一樣，不要故作神秘或顯得不好意思。如果湊巧懷孕的朋友來家作客，這便是告訴孩子“嬰兒是怎樣出生，的好機會。你可以告訴他在阿姨的肚子里有一個小娃娃在長。不久，就會有個小弟弟或小妹妹出生了。這樣可以讓孩子獲得一些更直接的知識

　　第四：生活中隨時進行性教育

　　性教育講師黃瑞汝指出，親子間可以從生活中大大小小的事情來談性，不一定需要刻意安排。例如子女幼時，父母可以利用共浴的時間，自然的和子女談起性器官發(fā)育，以及如何清潔衛(wèi)生的問題；也可以趁學(xué)校要小孩養(yǎng)蠶寶寶，談起動物的生殖和死亡。

　　此外，如果不知如何打破尷尬，不妨試試下列方法：

　　在鄰居或親戚懷孕生產(chǎn)時，開始討論生育是怎么回事；

　　帶孩子到公園散步、郊外踏青的時候，借著觀察動、植物的機會，解釋生物如何藉由傳遞花粉及交配來繁衍生命，告訴他們，這是生物的本能，是很自然的事情；

　　買幾本適合孩子年齡的性教育書籍，放在小孩一定看得到的位置，然后再不著痕跡的問問小孩對內(nèi)容的看法；

　　平時多留意孩子看的漫畫或書，租的錄像帶，與朋友交往的情形；在新聞報導(dǎo)有關(guān)兩性相處、青少年懷孕或強暴事件時，聽聽孩子的看法，甚至和孩子一起觀看討論兩性關(guān)系的節(jié)目。

　　懂得恰當(dāng)?shù)睾秃⒆诱務(wù)撔詥栴}，引導(dǎo)寶寶學(xué)會正確地對待性和性器官，是孩子健康成長的重要前提之一，家長面對孩子對性的好奇和疑問，不用再尷尬啦，只要掌握技巧處理就行。