職場媽媽育兒態度的禁忌之二：隨便嚇唬寶寶
濤濤已經三歲了，每天等媽媽一下班就粘在她身邊，晚上也非要跟著爸爸媽媽睡大床，不愿意去自己的小床睡。這天晚上，媽媽決定教訓濤濤下，就跟他說：“從今天晚上開始，你要去自己的小床睡覺，不然的話，晚上會有大老虎來抓你的屁股。”濤濤還是哼哼嘰嘰地不愿意，媽媽又說：“你不自己睡的話，明天我就告訴你們老師了。”媽媽知道寶寶對老師很敬重，不敢像對媽媽一樣對老師撒嬌，所以就利用寶寶這一害怕心理對他施壓。
小編點評：寶寶在成長過程中總會犯這樣那樣的錯誤，有時候是需要小小的懲罰來幫助他們糾正不良習慣或錯誤，但是媽媽的懲罰不能讓寶寶對媽媽的愛產生懷疑，只要讓寶寶知道自己的行為是不對的就可以了。
比如“再不好好吃飯，媽媽就不要你了，把你送給別人做兒子。”這類話會讓寶寶懷疑媽媽為什么不愛他。
寶寶一做錯事媽媽就說“讓警察叔叔把你帶走”，這樣會讓寶寶會懷疑自己是個壞孩子，在別人面前抬不起頭。
寶寶被媽媽罵了幾句，一氣之下跑出家門，媽媽站到門口，生氣地對著寶寶喊：“你給我回來，你要不回來以后永遠不要回來了。”這類話聽多了，寶寶心理會產生陰影，以后可能真的要離家出走。
職場媽媽育兒態度的禁忌之三：過分要求寶寶
星期天，媽媽休息在家，和洋洋一起給書本上的小熊涂顏色，媽媽把小熊的頭發涂成了金色、系了一個漂亮的蝴蝶結，還給它戴上了紫色的小帽子。洋洋負責給小熊“穿”上漂亮的衣服，只見她把裙子和上衣一股腦都涂成了紅色，就連小熊的臉也是個“紅蘋果”。涂完了，洋洋抬起頭看媽媽，希望能得到媽媽的贊許，可是媽媽說：“小熊的臉有紅色的嗎，涂錯了，下次不要這樣涂了。”洋洋隨即哭了起來。
小編點評：寶寶還小，自然有很多事情都不會做，或是做得不夠好，這是很正常的。當寶寶說“不會”時或做得不好時，不要簡單粗暴地批評他，這樣只會讓寶寶變得很自卑。
當寶寶請求幫助時，爸媽不要包辦代替，而應該表示相信寶寶的能力，鼓勵他：“你以前做得很好，現在你會做得更好”等。同時你也可以教寶寶一些實用技巧，讓他自己嘗試一下，以體驗成功的喜悅。
爸爸媽媽不要不顧寶寶的年齡而過分地要求他，比如“動作快一點”、“再做好一點”、“怎么連這個也不會”……不要用這一類的語言去傷害寶寶的自尊心和自信心，會使寶寶在以后的實踐中特別害怕失敗，從而變得內向、退縮。媽媽應該花時間去了解寶寶的能力，在讓寶寶做一些事情之前，把事情與寶寶的能力進行對照。如果寶寶能做而不去做，媽媽應進行勸導；如果超出寶寶的能力，就要量力而行，千萬不要勉強，小心適得其反。
職場媽媽育兒態度的禁忌之四：硬性下達命令
笑笑跟著爸爸學會初步使用電腦后，經常會趁媽媽不注意打開電腦玩游戲。那天，笑笑媽媽下班后，看到笑笑連飯也沒吃，就坐在電腦前，她就立即放下包出面制止：“小孩子，什么都不懂，玩什么電腦，不準玩！”看到笑笑沒有要停下的意思，媽媽更是直接沖過去一把將笑笑拽下電腦椅……
小編點評：“不準！” “不準吃飯時說話。”“不準抱著玩具睡覺”……太多的“不準”容易限制寶寶個性的發展。“馬上停止！”“哭，還哭，馬上給我停止。”“叫你不要玩電腦，還要玩，馬上停止，睡覺去。”媽媽煩了，就希望寶寶立即能夠達到自己的意愿，這時往往出言比較兇，有的媽媽甚至拼命用手拉開寶寶的手，導致寶寶認為媽媽野蠻，不再是平日里和藹可親的媽媽了。
家庭教育的過程中，爸爸媽媽對寶寶采取過多的命令，會對他們的自尊心發展產生負面影響。有些爸媽總是以命令的口吻去要求寶寶、教育寶寶，讓寶寶完全按照他們的意思去做事，而從不理會寶寶是否對這些事情感興趣。如果寶寶的行為不符合爸媽的想法，他們就會利用自己“家長的權威”來命令寶寶停止，再命令他們“改正”過來，往自己的要求這邊靠攏。這種錯誤的教育方式絲毫沒有顧及到寶寶的自尊心，沒有顧及到會對寶寶產生的負面影響，只會讓寶寶感覺自己受到很少的關愛，并且受到極大的限制，是一種傷害他們自尊心的行為，不利于寶寶性格的發展。
如果寶寶過分迷戀電腦游戲或其他事物，媽媽也要控制好自己的情緒，可以試著暫時去轉移寶寶的注意力或愛好，給寶寶一個調整的時間。只是簡單地不顧寶寶需求且態度蠻橫地下命令，只會讓寶寶覺得媽媽不講道理，不僅容易傷害親子感情，甚至會讓寶寶模仿這種態度去對待他人，這樣可就得不償失了。
