幼兒分離焦慮癥的表現(xiàn)及危害

　　分離焦慮癥表現(xiàn)

　　幼兒與親人分離時(shí)深感不安，產(chǎn)生明顯的焦慮情緒，多數(shù)幼兒不愿去幼兒園或拒絕上學(xué)，即使勉強(qiáng)進(jìn)學(xué)校，也是哭哭啼啼或有掙扎。一旦發(fā)現(xiàn)分離性焦慮障礙，要立即進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以緩解消除患兒的焦慮癥狀。

　　隨著社會(huì)生活環(huán)境的改變和某些特殊因素的作用，越來越多的孩子產(chǎn)生了某些心理障礙，其中幼兒分離焦慮(jiaolv)癥就是最為典型的幼兒心理疾病之一。幼兒分離焦慮(jiaolv)癥是幼兒時(shí)期較為常見的一種心理障礙，每個(gè)孩子都可能會(huì)有，只是輕重程度不同而已。

　　佳佳自小跟著姥姥姥爺生活，是個(gè)很聽話的孩子，尤其跟姥姥親密，兩位老人更是將佳佳視為掌上珠、心頭肉。可自從4歲的佳佳入幼兒園，就像變了一個(gè)人。起床后磨磨蹭蹭不愿穿衣服出門，到了幼兒園門口，哭得死去活來，好不容易把她留在幼兒園里，她卻不肯說話，不和其他小朋友玩，不吃飯也不睡覺。回到家里，她就一直跟在姥姥屁股后面，再三懇求姥姥“不要送我去幼兒園”，晚上也不一個(gè)人睡覺了，非要和姥姥一起睡，半夜還經(jīng)常被噩夢驚醒。佳佳這是怎么了？

　　佳佳患的是典型的幼兒分離性焦慮癥，是一種幼兒和親密的撫養(yǎng)者之間突然分離時(shí)所表現(xiàn)出來的不安情緒和行為，是幼兒時(shí)期較常見的一種情緒障礙。

　　分離焦慮癥對幼兒的影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，常出現(xiàn)睡眠不好，做惡夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、頭昏乏力、心悸多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會(huì)發(fā)生感冒、腹瀉等疾病，反應(yīng)嚴(yán)重者還可出現(xiàn)神經(jīng)功能紊亂癥狀，如心跳加快，呼吸急促，心慌，胸悶，大汗淋漓，尿頻等，但當(dāng)這種癥狀不嚴(yán)重時(shí)，一般會(huì)自己消除。

　　幼兒分離焦慮癥的危害

　　分離焦慮癥表現(xiàn)為幼兒與親人分離時(shí)深感不安，產(chǎn)生明顯的焦慮情緒，多數(shù)幼兒不愿去幼兒園或拒絕上學(xué)，即使勉強(qiáng)進(jìn)學(xué)校，也是哭哭啼啼或有掙扎。這種焦慮表現(xiàn)非常痛苦和傷心并造成幼兒許多重要功能的障礙或缺損。如果幼兒分離焦慮癥過分嚴(yán)重的話，則會(huì)對孩子的身體和心理產(chǎn)生較大的影響。美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，早期的分離性焦慮如果比較嚴(yán)重，會(huì)降低孩子智力活動(dòng)的效果，會(huì)影響孩子將來的創(chuàng)造力及社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展，而這些能力的欠缺又直接影響孩子自信心的發(fā)展，使他們在面對一個(gè)新環(huán)境時(shí)，比別的孩子產(chǎn)生更大的心理恐懼和分離性焦慮。

　　遺傳因素、負(fù)性事件等都可能成為孩子患分離焦慮癥的病因，但親人對孩子的過分呵護(hù)、嬌慣溺愛，使其依賴性增強(qiáng)，獨(dú)立性差，不適應(yīng)外界環(huán)境則是產(chǎn)生幼兒分離焦慮癥的主要原因。一旦發(fā)現(xiàn)分離性焦慮障礙，要立即請幼兒心理醫(yī)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以緩解消除患兒的焦慮癥狀。

　　小孩子們由于年齡小，所以很多的時(shí)候不會(huì)排除自己的消極情緒，因此很容易產(chǎn)生引起一些幼兒疾病，希望家長們平時(shí)在照顧孩子們的時(shí)候，多采取正確的教育方法！