大膽和同學交朋友
在小學階段，培養孩子健全的個性也非常重要。現在絕大多數孩子都是獨生子女，上了小學之后，在跟同學交往中難免會出現這樣那樣的問題。比如把在家嬌生慣養的小脾氣帶到學校，影響了同學之間的關系；性格內向甚至孤僻，不愿、不敢跟其他同學交往，等等。
侯炳軒介紹，家長在平時生活中就應該注意讓孩子跟同一小區的小學生交朋友，讓孩子從心理上融入學校、融入同學當中；還可以平時多邀請小朋友到家里玩，教孩子學會分享。
“尊重別人，包容別人，充滿愛心。”這是趙軼琳給出的“交友法則”。只要有了這三點，孩子一定會成為性格健全的人，更好地融入集體當中。
家長守則
“我家有孩兒初上學。”家里的寶貝疙瘩要上學了，不少家長比孩子還要緊張、激動。不過，您這勁兒用得是地方嗎？您真的做好準備培養一名合格的小學生了嗎？
讓孩子愛上學校
現在“幼小銜接”的理念已是人所共知，但大多數人口中的“幼小銜接”，指的是知識的銜接。但只是提前學習小學知識，就能讓孩子很快適應學校生活、愛上上學嗎？未必。
高手支招：侯炳軒認為，要讓孩子習慣學校生活、愛上學校，家長不妨先帶孩子熟悉一下學校環境。比如提前帶孩子到選擇的學校去走訪，了解上學的路線，走過哪些街道、建筑和車站，讓孩子提前了解今后要學習和生活的環境。
“爸爸媽媽還可以多給孩子講講自己上小學時那些快樂的事兒，講講孩子現在所選學校的一些趣事、故事，比如優秀畢業生、莊嚴的升旗儀式等等。”侯炳軒說，選擇一所學校就是選擇了一種生活方式，家長要幫助孩子從容面對、快樂融入。
跟老師交朋友
現在不少老師和家長之間的關系是錯位的。有的老師一看學生犯了錯誤，就叫家長、把家長教育一通；而有的家長，尤其是把孩子送到私立學校的一些家長，認為自己花錢了，動不動就把老師訓斥一頓。“這都是不對的。”侯炳軒說。
高手支招：孩子是家長和老師共同的寶貝。家長應當和老師交朋友，跟老師之間保持良好的溝通，這樣才能把學校、家庭教育貫穿起來形成教育合力，避免出現“5+2=0”的不良現象。
