過去做中學老師，就覺得處于青春期的中學生挺難搞定的，如今做的這個工作，更是覺得中學生的“問題”多多。
最近接觸的個案，全是中學生家長(微博)。聊天中，不乏這樣的話：“這孩子怎么現在老撒謊？”“我明顯感覺到他沒有說實話，這可咋辦？”
小時候孩子能力有限，許多事情需要依賴父母才能搞定，所以不得不把事情告訴你讓你幫忙。中學生就不一樣了，隨著身高的不斷增高能力的不斷提高，他覺得自己能夠解決遇到的問題，也愿意自己去搞定一切，而不愿意家長插手。因為人都有一個愿望：“這個事情是我做的。”這個愿望滿足了，人的成就感和價值感是上升的。
而我們的家長因為習慣了幫助孩子，而且在家長眼里，孩子就算身高已經超過了父母，但他依然是孩子，沒有經歷過世面。而且，家長一個最大的問題就是擔心孩子會走彎路，會吃虧。總覺得我們提出的建議或者提供的幫助可以讓孩子少走彎路。還有一個關鍵點，家長也同樣具有上面所說的愿望需要滿足。
如此看來，二者都沒有錯，但是矛盾就此產生了。
孩子一開始做了事情，無論成功或者失敗，回來都會告訴家長，而有些家長看不到孩子做的那部分努力，而是盯著他沒有做到的，要么毫不客氣地批評孩子做得不對，要么就提出了一大堆建議。對于這樣的大孩子來說，他說出自己所做的事情，也許只是需要一個聽眾，也許只是需要一個肯定一個支持，他并不需要建議和道理。于是，在孩子的心理沒有得到滿足的情況下，他會向你推出自己的一套道理，這道理在你看來壓根就是胡說八道。于是，公說公有理婆說婆有理，誰也說服不了誰。脾氣急躁的家長和好勝心強的孩子就發生了激烈的爭斗。
一次兩次……幾次過后，你就會發現孩子回來啥也不跟你說了。而關心孩子的家長發現孩子不說了，就會不停地問，問急了，孩子害怕再次發生爭斗，所以就找一個父母喜歡的答案來搪塞。
于是，所謂的撒謊便產生了。其實這個“撒謊”類似你中午出去跟朋友吃飯結果上班遲到了，卻跟老板說你是臨時肚子疼去了趟醫院一樣，是情急之下的應付，性質并沒有想象的那么嚴重。
家長要想跟孩子的溝通保持暢通，并讓孩子實話實說，就要尊重孩子，在孩子跟你“通報”情況的時候，要認真聽孩子說，并用簡短的語言應答，比如“嗯”“哦”“這樣啊”等等，讓孩子覺得你是在關注他。等他實在問你該怎么辦的時候，再說出你的想法，但也要盡量用簡單的語言表達，而不要過多的講道理。其實，許多時候，你會發現，你的退一步，會讓孩子成長得更快。
