張熙按規(guī)定向那家公司繳納了3000元違約金,這是公司填補空缺再招人所需要的成本。 “學校方面最麻煩”,張熙說,“因為這關(guān)乎學校信譽,據(jù)說學校每個院系每年都限定了一個很小的違約率,是一個指標。”
而按規(guī)定,元旦之后才可以申請學校發(fā)放的第二份三方協(xié)議,意味著元旦前不可能與任何新單位簽三方協(xié)議,而會計師事務所原定簽三方時間為12月15日,張熙自然要錯過截止日期了。在與會計師事務所溝通后,她找學校寫證明,說明暫不能交三方協(xié)議的原因及上交預備期限。
張熙于是去院里找就業(yè)輔導員辦理。輔導員要求文件要事先寫好,學校再蓋章。寫好之后,輔導員又說文件寫錯了,學校需要的是“解約申請”而非“延期說明”,并且需要先向?qū)W院申請與那家公司解約、經(jīng)院系領(lǐng)導首肯簽字以后,學院才會出其他證明。在張熙向輔導員解釋了證明的迫切性后,輔導員仍不敢簽字,循循善誘地說: “你真的想清楚了嗎,千萬不要隨便毀約呀,毀約是有風險的。”這番話讓張熙的心情跌至谷底,“學院學校不幫忙,沒風險也變成有風險了,這個風險就是學校造成的啊。”
元旦之后,張熙回學校繼續(xù)辦理毀約手續(xù),她重新寫一份更正式的解約申請交給學院、填表格、拿其他資料、找院系領(lǐng)導簽字蓋章,這些事情讓她在幾天內(nèi)跑了十幾趟,其中好幾趟是事先打了電話過去約,到了學院辦公室后又找不到人。
1月6日,張熙總算收齊所有資料,報學校就業(yè)中心審批,最終于1月14日下午拿到新的三方協(xié)議。再重新去輔導員處簽名、蓋學院章,再折返回學校就業(yè)中心蓋校章……直到晚上臨下班之前,張熙才將填好的新三方協(xié)議寄出,“我都快暈過去了。”
校方的解釋是,之所以設(shè)置較復雜的毀約申請程序,是為了“審核學生們是否真的找到更好的單位”。張熙認為,每個畢業(yè)生都知道毀約要繳納違約金,所以肯定是經(jīng)過深思熟慮的,她對于學校造成的不便非常無奈。
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