輟學(xué)大學(xué)生投身網(wǎng)絡(luò)教育 創(chuàng)業(yè)四年收入3000萬

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)造過很多神奇的掘金人物，這樣的人越來越多地出現(xiàn)在我們身邊。

　　“80后”小伙邢帥(上圖)就是這樣的網(wǎng)絡(luò)掘金人，這個(gè)熱愛計(jì)算機(jī)技術(shù)的年輕人，大學(xué)輟學(xué)后投身電腦軟件技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育，將自己的愛好發(fā)展成了一家公司。目前邢帥的網(wǎng)絡(luò)電腦培訓(xùn)學(xué)院擁有百人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，三萬名收費(fèi)學(xué)員，四年收入超過3000萬元。

　　在一個(gè)金錢數(shù)量論成功的時(shí)代，一個(gè)大學(xué)輟學(xué)生是如何成功的？

　　輟學(xué)四年找到目標(biāo)

　　邢帥1984年出生在山東，2003年到南方上大學(xué)。一上大學(xué)，他就十分沉迷于Photoshop(圖像制作、廣告創(chuàng)意軟件)技術(shù)，覺得書本知識(shí)相對(duì)于社會(huì)發(fā)展非常滯后，沒意思，出于對(duì)自己能力的相信，大學(xué)二年級(jí)邢帥便輟學(xué)了。自學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)之后，他開始接一些零散的設(shè)計(jì)工作，一干就是四年。直到2008年才遇到自己職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　“我當(dāng)時(shí)看到了電腦技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的市場(chǎng)空白，心想網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育大有可為。大學(xué)教育往往與現(xiàn)實(shí)就業(yè)的技術(shù)需求脫節(jié)半年到一年的時(shí)間，同時(shí)傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)費(fèi)用很高，還受到時(shí)間和地域限制，對(duì)學(xué)生相當(dāng)不方便。”

　　邢帥最先將自己的培訓(xùn)班建在了QQ群里。但在尋找到合適的遠(yuǎn)程教育載體之前，曾經(jīng)歷過一段低潮期。

　　“QQ一個(gè)群里最多容納兩百人，沒有辦法擴(kuò)大學(xué)員規(guī)模，甚至導(dǎo)致學(xué)員流失，我一直很頭痛這個(gè)問題。”而且，由于QQ群不能容納超過兩百人同時(shí)在線語音，音質(zhì)也不穩(wěn)定，種種客觀原因都局限著邢帥的發(fā)展。

　　不斷嘗試了3個(gè)月后，邢帥終于解決了網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)建設(shè)問題，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)頻道進(jìn)行多個(gè)科目教學(xué)。接下來他遇到的難題就是收費(fèi)。

　　網(wǎng)教闖過收費(fèi)難關(guān)

　　創(chuàng)業(yè)頭一年，由于中國的網(wǎng)絡(luò)教育尚未普及，收費(fèi)教育面臨著許多困難：一些網(wǎng)友不認(rèn)為教育可以利用虛擬網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，甚至覺得收費(fèi)就有“上當(dāng)受騙”的感覺。一直撐到2008年中期，邢帥才有了第一批真正意義上的付費(fèi)學(xué)員，大約100人。

　　“解決用戶的信任危機(jī)是我們一開始面臨的最大問題，真的有學(xué)員以為我們是網(wǎng)絡(luò)騙子，當(dāng)然他們親身體驗(yàn)之后明白了網(wǎng)絡(luò)教育是個(gè)好東西。”邢帥通過用質(zhì)量打造品牌和口碑，學(xué)員數(shù)量開始慢慢增長，在這段過程中，他稱自己也窮困潦倒過。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀，邢帥有這樣的看法：“很多投資者看不到網(wǎng)絡(luò)教育的巨大前景，所以少有投資。尤其是我們的草根教育者，缺乏教育部門的認(rèn)可和支持，更加難以樹立品牌和公信力。”

　　培訓(xùn)已使6000人就業(yè)

　　2011年，邢帥培訓(xùn)的運(yùn)營漸入佳境，一共開設(shè)電腦軟件方面15個(gè)培訓(xùn)科目，學(xué)員超過了一萬人。各個(gè)科目的每個(gè)學(xué)員都享受終身學(xué)員制，平均學(xué)費(fèi)1000元，可隨時(shí)更新電腦技術(shù)知識(shí)。邢帥掙到了人生第一桶金。

　　2012年，邢帥的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院體系也建立起來，目前他在廣州和云南設(shè)立了辦公地點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教師126人，輔導(dǎo)員近500人，學(xué)員3萬人，遍布全國各地。短短四年，他的學(xué)院收入超過了3000萬。學(xué)院開設(shè)的培訓(xùn)科目也拓展到平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、影視后期、三維建筑、三維動(dòng)畫、電子商務(wù)等課程，學(xué)院還擁有自己的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。

　　“做收費(fèi)教育的，先要把自己養(yǎng)活，才有能力給更多人希望。我們還打算增設(shè)漫畫創(chuàng)作、電子雜志設(shè)計(jì)、淘寶創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)這些實(shí)用簡單的課程，讓更多草根一族也可以嘗試著做點(diǎn)屬于自己的小生意，我深信這就是希望的延續(xù)。”邢帥說。學(xué)院發(fā)展至今一共解決了約6000人的就業(yè)：網(wǎng)絡(luò)就業(yè)4000人，現(xiàn)實(shí)就業(yè)2000人。

　　鏈接

　　網(wǎng)絡(luò)教育知多少

　　網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)際上已經(jīng)具備發(fā)展成為一個(gè)龐大產(chǎn)業(yè)的條件。廣東省人社廳專門就網(wǎng)絡(luò)教育專門開發(fā)了一個(gè)培訓(xùn)網(wǎng)站(“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”)。省人力資源和社會(huì)保障廳近日印發(fā)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育宣傳提綱》，要求廣東所有的專業(yè)技術(shù)人員每年必須完成累計(jì)12天或者72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育，繼續(xù)教育很大一部分是參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。按規(guī)定，參加繼續(xù)教育情況列為專業(yè)技術(shù)人員年度考核、崗位聘任、職稱考評(píng)等的重要條件。目前廣東國有企業(yè)、事業(yè)單位有專業(yè)技術(shù)人才超過150萬人。據(jù)估計(jì)，單單廣東一省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)市場(chǎng)就超過4個(gè)億。

　　民間的網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展勢(shì)頭也十分迅速。如北京的北大青鳥遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)發(fā)展多年，相當(dāng)成熟。廣州最近崛起“YY教育”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上可以找到新東方、華圖、中公等熱門的培訓(xùn)，主要的培訓(xùn)科目為外語、公務(wù)員、司法、電腦技術(shù)、管理、養(yǎng)生、美容。