解說(shuō):
考生結(jié)構(gòu)、教育體制、招生制度、重點(diǎn)高校、農(nóng)村生源為何越來(lái)越少。
沈琦 清華大學(xué)2011級(jí)新生:
我們沒(méi)有那些城里的孩子有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我們的視野也沒(méi)有別人寬闊。
解說(shuō):
北大欠發(fā)達(dá)地區(qū)擴(kuò)招,清華自主招生B計(jì)劃,推動(dòng)教育公平,究竟方法何在?
《新聞1+1》今日關(guān)注:“重點(diǎn)大學(xué),農(nóng)村生源為何減少?”。
主持人 李小萌:
歡迎來(lái)到《新聞1+1》。
這幾天很多大學(xué)陸續(xù)地開(kāi)學(xué)了,我們來(lái)看我身后一張照片,我們看到一群朝氣蓬勃的年輕人正到學(xué)校報(bào)到,他們是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的新生。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)今年出現(xiàn)了一個(gè)變化引起社會(huì)的關(guān)注,在十年當(dāng)中,今年第一次出現(xiàn)了農(nóng)村生源低于30%的現(xiàn)象。那么,我們概念當(dāng)中面向農(nóng)村為主的這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)尚且如此,那么其它的高校又怎樣?去年2010年清華大學(xué)的新生當(dāng)中,農(nóng)村的孩子只占到了17%,而在這一年,在全國(guó)高考的考場(chǎng)上,農(nóng)村的孩子占到62%,所以反差很大。同時(shí)更有數(shù)據(jù)顯示,上世紀(jì)90年代開(kāi)始,在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)當(dāng)中,農(nóng)村的生源是一直在呈一個(gè)下降的趨勢(shì),都說(shuō)數(shù)據(jù)自然會(huì)說(shuō)話,那這些數(shù)字究竟在向我們揭示著什么呢?