性學教育從利比亞局勢開始——
探訪華師大“人類性學”教研
在談性羞羞答答、遮遮掩掩的時代，人類性學專業自誕生起，就注定了它的舉步維艱：它常常讓聽者“色”變；10年只招了5名研究生，還只能掛靠在其他專業之下招生。如今，這個全國高校獨一無二的專業，在華師又將面臨“后繼無人”的窘況。
“人類性學”之發軔
性學選修課大受歡迎
在開設“人類性學”碩士點之前，彭曉輝在華中師大已開了8年的《性科學概論》選修課，頗受大學生歡迎。
“不上《性科學概論》課，就等于沒有在華師念過書。”這句在華師很流行的一句話，可以看出這門課受大學生的歡迎程度。
而在19年前，《性科學概論》剛開時，許多學生都還面臨著觀念的壓力。“第一次上課時，選課的學生約有四五十人，之后還私下的和學生做過一次思想工作呢。”回想起當年，彭曉輝很感慨。
從當初的不到一個班，如今發展到了現在的4個班，現在每次上課時，還有許多學生站著旁聽。從開始到現在，前前后后共有18000多人選修這門課。
彭曉輝也是半路出家的。當年從醫科大學畢業后，他在華師主要從事人體組織解剖學的教學工作。80年代末，他想出國深造，由于各種原因未能如愿，便開始自我研修性學方面的專著。
90年代初，國家六部委聯合下發在大學健康教育中穿插性教育的文件，彭曉輝研究的領域有了用武之地和契機，他從純粹的性學研究轉向針對大學生的性教育。
1992年，在院里領導支持下，彭曉輝正式把“性”搬上大學課堂，一門全新的課程出現在象牙塔。
而這成了“人類性學”碩士點之發軔。8年之后，這門在全國獨一無二的碩士專業正式面向社會招生。
