多家培訓機構負責人表示，去年底，國家奧賽取消保送資格政策出臺后，其生源并沒有受到明顯影響。
奧賽班分化
◆火爆的是“應試奧賽”
奧賽已經取消保送資格，為何奧賽班還“高燒不退”？采訪發現，對于多數教育培訓機構來說，所謂“奧賽班”，確切說應該叫“應試奧賽班”。
陳中介紹，現在完全以競賽為目的的奧賽班數量很少，并且往往存在于一些名牌高中內。社會上的教育培訓機構，因為市場需求、師資水平等各方面限制，要么不開設奧賽班，即便開設也往往只是圍繞中招、高招考試，在原有課本基礎上，稍微加大難度、擴充知識面，以幫助考生在考試中考出好成績。
他還介紹，所有奧賽班中，又以奧數班居多。因為高考中，數學是拉開學生檔次的關鍵一科，為此，學生和家長往往會提前著手，通過校外輔導班等多種手段提高數學成績。
“公辦學校不允許對學生進行分層教學，但在培訓機構里，針對不同層次的學生，我們可以進行有針對性的培養，真正做到是‘公辦教育的有益補充’。”陳中的話，道出了現在社會上輔導班興盛的另一層原因。
金水區一家專業奧數培訓中心負責人還告訴記者，現在社會上的奧賽輔導班，主要以小學階段為主，初中、尤其是高中的奧賽課，因為師資力量等原因，開課的并不多。
