高校教師要尊重學生個性，不得從事影響教育教學工作的兼職，并堅決抵制學術不端和學術失范行為。
昨天上午，教育部正式發布了《高等學校教師職業道德規范》，對高校教師職業道德標準作出規范。高校教師如果“師德”差，將在績效評價、聘任(聘用)以及評優獎勵中被“一票否決”。
據了解，針對近年來高校教師學術失范和學術不端等熱點問題，這是首次對高校教師的師德作出具體規范，特別是首次明確，師德將成為教師評優等的首要標準。
記者注意到，這份規范對高校教師提出六大項“師德”標準，即愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會和為人師表。
其中，規范明確提出，高校教師要真心關愛學生，做學生的良師益友。在教育教學中，不得從事影響教育教學工作的兼職。
對此，教育部有關負責人表示，并不是所有兼職高校教師都不能做，但絕對不能影響正常的教學工作。
教育部政策法規司有關負責人表示，高校教師做兼職也是有條件規定的，比如有些教師為了兼職工作而請假，該上的課不上，那肯定是不行的。
此外，規范還明確高校教師要秉承學術良知，恪守學術規范。要尊重他人勞動和學術成果，誠實守信，力戒浮躁。身為高校教師，要堅決抵制學術失范和學術不端行為。
教育部有關負責人表示，近些年來，個別教師治學不夠嚴謹、急功近利，甚至師德失范，嚴重損害人民教師的職業聲譽，因此這次規范中也作出了明確的規定。
該負責人表示，各地各校要將高校教師師德納入教師考核評價體系，并作為教師績效評價、聘任(聘用)和評優獎勵的首要標準。
如果高校教師師德不好，將在上述評優獎勵、績效考核中被“一票否決”，特別是對于師德失范，將依法嚴肅處理。
