“記得當(dāng)時年紀(jì)小,你愛談天我愛笑。有一回并肩坐在桃樹下,風(fēng)在林梢鳥兒在叫,我們不知怎樣睡著了,夢里花落知多少。”學(xué)校的校園中總是處處洋溢著濃濃的師生情、同學(xué)誼,若是長期住校的孩子,朝夕相處,情誼更是非同一般。
隨著孩子們年齡的增長、年級的升高,在同學(xué)們中間就流傳著一些“小道”消息:誰喜歡誰了,誰和誰好了。甚至,還有男生給女生傳小字條,上面寫著:I love you。于是,一些好事的同學(xué)就到處宣揚,背后指指點點:誰給誰寫情書了,誰稱誰“老婆”了……遇到這些問題,家長、老師該怎么辦?是否要把孩子對異性的朦朧情愫直接扼殺在搖籃中?早戀如狼似虎,怎樣做才能“去情留誼”,不傷害孩子幼小、脆弱的心靈呢?
青春期已提前至四年級
“為什么要和我分手?是我做錯了什么嗎?我可以改的啊。”這樣的經(jīng)典對白并非電影情節(jié),而是出現(xiàn)在學(xué)校的“操場一角”。據(jù)媒體報道,廣州市黃埔區(qū)姬堂小學(xué)迎來青春期健康教育系列活動的壓軸大戲——“珍愛生命中的青蘋果”主題游園會。通過一排排的卡通蘋果樹,學(xué)生集體讀出與性生理、性心理、性倫理相關(guān)的基本知識,讓羞答答的問題不再讓人羞答答;通過精心編排的早戀題材話劇,小學(xué)版的“那些年”被搬進校園,日益早熟的小學(xué)生們也學(xué)會了“失戀”后該如何舒緩情緒。姬堂小學(xué)校長劉玲萍解釋,在社會環(huán)境等多種因素影響下,小學(xué)生的早熟年齡已經(jīng)日益提前,以往,中國女孩子的青春期多從十一二歲開始,而男生更是要晚些,但現(xiàn)在,不少孩子在小學(xué)四年級時已經(jīng)開始步入青春期,對于男女關(guān)系感到神秘又不知如何處理。“最明顯的一個表現(xiàn)是,小學(xué)四年級的學(xué)生已經(jīng)開始單人單桌,男生女生之間互相不來往,都是分片行動。”
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