花季少女被逼剪發(fā)引發(fā)悲劇誰之過?

　　4月13日，山東東營市一八年級女生李某從自家五樓的窗戶跳下，次日早因搶救無效死亡。是什么原因讓這個開朗、樂觀、隨和而又溫柔的花季女孩，選擇以如此極端的方式結(jié)束自己年輕的生命？孩子長大了，可是老師、家長仍然把他們當小孩子看待，他們沒有得到應有的理解和尊重；面對青春期叛逆的孩子，家長、老師往往把他們當做成年人要求，孩子成長了，對孩子的教育是不是應該與時俱進？花季少女因被逼剪發(fā)引發(fā)的悲劇，到底又該帶給學校、家長怎樣的思考呢？

　　眾家長熱議剪發(fā)引發(fā)的血案

　　水韻：在網(wǎng)上看到14歲女生為了不剪頭發(fā)，跳樓了，恐怖吧！初中叛逆期真的這么可怕！

　　海莉：孩子成天想著玩電腦游戲，就不學習，怎么辦？

　　雪兒：教育體制有問題，孩子除了學沒別的事可以做。

　　我很快樂：關鍵是家長多關心，家長對孩子的關心，是治療孩子上網(wǎng)成癮最好的“藥”。

　　秋實：學校、家長只注重分數(shù)，其他的都很少顧及。

　　飛揚：現(xiàn)在的孩子，怎么了？那么容易走極端？誰之過？

　　阿桃：孩子沒問題，是家長、學校、社會的問題。估計孩子和家長之間的關系有問題。孩子的郁悶沒法疏通。 

　　趙孜航：看看自己的內(nèi)心，我們是不是給了孩子最基本的溫暖、信任，讓孩子在學習和生活中自主選擇，過他們自己想要的生活。

　　花樣年華：小女孩誰不愛美？為什么學校一刀切非要女孩子也剪頭發(fā)？女孩子不剪短發(fā)難道就學習不好了？

　　阿桃：這不是學校的問題嗎？

　　飛揚：學校強制孩子。 

　　老張：家長沒有做好思想工作，想當好家長必須學習。

　　阿桃：剪發(fā)問題可能只是導火索。

　　水韻：老師、家長如果能把孩子當成朋友，就好了。

　　學習才有能力智慧地解決孩子的問題

　　水韻：現(xiàn)在孩子在蜜罐里，太脆弱，沒有受過挫折。

　　趙孜航：大多數(shù)老師、家長總認為自己給孩子的是愛，從沒有問過孩子，他們給孩子的，是不是孩子真正渴望的。

　　老張：經(jīng)受挫折是件好事。

　　海莉：孩子天天打游戲，不跟我們溝通。我們不知道孩子渴望什么。我的孩子一跟他說話，就捂耳朵，拒絕。

　　阿桃：家長吵得多吧？孩子說話家長就吵，所以沒法溝通。

　　老張：家長一定要學會交流。 

　　花樣年華：孩子小時候，家長要求孩子溫順、聽話；等孩子長大了，家長又說孩子沒有主見。還不是從小家長教的？

　　趙孜航：或者孩子需要的只是你默默的愛和關注就行了，你相信他可以有自己的選擇，哪怕你分明看到他選擇的是錯誤，但也給予他選擇和糾錯的機會。

　　雪兒：一說都是家長有問題，這說的范圍太大了，也太籠統(tǒng)了，以前的家長也沒這么多問題。我覺得還是教育制度有問題。現(xiàn)在的生活好了，孩子面對的誘惑太多。

　　阿桃：不從自身找原因，向外找原因，怎么解決問題呢？

　　晶：現(xiàn)在少兩分可能相差的是不是名校，可兩巴掌下去差的就可能是自信甚至生命吧？

　　海莉：現(xiàn)在是我沒法跟孩子交流，不知道用什么方法。

　　晶：特別是叛逆期的孩子。

　　陽陽：只看分數(shù)的教育評價機制有問題。

　　我很快樂：沒有辦法交流的情況下，最好冷處理，在生活上多關心孩子，做不到無條件地愛孩子，也要先接納他。

　　老張：家長要多讀書，書會告訴你如何處理問題。

　　晶：書也會教育家長如何冷靜。

　　雪兒：教育孩子的書多，但問題是孩子不是固定模式。

　　晶：家長如何平和地看待問題更重要。

　　趙孜航：請家長看看自己的內(nèi)心，你要的是分數(shù)還是有能力、健康的孩子。