本學期，武漢大學(微博)通識選修課系統中增加了一門新課程——“戀愛必修課”，引起眾多大學生的興趣，也成為了今年武大熱門通識選修課之一。然而，正式開課后，授課教師和部分學生都感到了一絲困惑。
學子熱報“戀愛必修課”
據了解，這門“戀愛必修課”是由武漢大學醫學部第一臨床學院知名專家、碩士生導師李愛斌教授發起的一門通識選修課，由數位老師共同執教，每周六 上兩節課。“戀愛必修課”一經武大教務部網站公布，便迅速受到大學生關注，共有189人選報了這門課程。“其中男生占了接近一半”，李愛斌教授回想起第一 次開講“戀愛必修課”的情景時說，如此多的男生選擇了這門課，多少令她有些意外。而接下來，課堂就變得有點兒尷尬了。
女性生殖知識羞煞男生
原來，這門“戀愛必修課”的主講內容是女性生殖健康，涉及月經的形成、痛經的處理、如何安全避孕等，旨在提醒并幫助女生保護自身生理安全。“感覺就像是在聽婚前培訓”，一名男生紅著臉概括了自己的上課感受：如坐針氈。
化學與分子科學學院學生小王說：“選課時，沒仔細看課程內容說明，光看了課名，以為是講戀愛心理，沒想到是講生理衛生。”“尤其講的還是女性生殖知識，我一個男人和一群女同學坐在堂下一起聽這個，實在有點尷尬”，男生小劉說。
而部分女生，也感到郁悶。該校動力與機械學院學生小宋說：“原以為是專門指導情感問題的課程，我選上這門課時，室友們還挺羨慕我的，可聽完課后，我才發現，原來我們都想錯了。”
教授開課初衷關愛女生
多數學生認為，這門“戀愛必修課”應該是進行情感與社交方面的指導，可課程內容卻是醫學專業知識，這讓他們的心理反差“有點兒大”。殊不知，授課老師也同樣覺得尷尬。
“我當初開設這門課主要是針對女生的，完全沒想到上第一堂課的時候下面居然會坐著那么多男生”，在談及開設這門課程的初衷時，李愛斌老師說： “在我看來，不以婚姻為目的的談戀愛就是耍流氓，戀愛最終都是要走向婚姻殿堂的，而女生提前掌握生殖知識對于戀愛和婚姻來說都是必須的。”
“在青年人的戀愛中，女方承擔的風險和壓力要比男生大得多”，李愛斌說，之所以將這堂講授生殖科學的課程起名為“戀愛必修課”，就是想強調并提 醒女大學生們在戀愛中注意保護自己。“因為我同時也是一名婦科醫生，見過很多在戀愛中受到傷害的女性，而這些傷害大多數都源自她們生理知識的欠缺”。
課程內容計劃按需拓展
“在課堂上，幾名男生向我詢問有關愛情和柏拉圖的精神戀愛的話題，這讓我有點兒尷尬，因為我是研究醫學的，對哲學領域的話題，難以給出合適的答案”，李愛斌坦言，盡管學生們的反應令她感到意外，但也反映出了大學生們在情感交流和愛情心理指導上，存在較大的需求。
“我正在考慮，在下學期將課程的內容進行拓展，適當增加一些關于男性生理健康的知識，如可能，還想邀請學校研究心理方面的專家參與到授課中來，盡可能使學生們能從這門課中，收獲到他們想獲取的知識和指導。”李愛斌說。
高等教育正視情感需求
“大學是培養各種人才的地方，但也應該是培養賢妻良母和好丈夫的地方！”湖北知名心理專家、武漢理工大學(微博)文法學院副教授雷五明表示，李愛斌老師和“戀愛必修課”遇到的尷尬，其實折射出了高校對大學生如何與異性交往教育的缺位。
在雷五明開設的“大學生健康心理學”這門選修課中，就設有專門的課時用來指導學生如何與異性交流，因此他也被外界戲稱為“教大學生談戀愛的教授”。
“這是一種悲哀，其可悲之處就在于，學生到了青年時代，還要通過學習的方式，來了解與異性相處的知識”，雷五明直言，身心健康、事業健康、家庭 健康，是人在社會的立身之本，缺一不可；而如果大學對學生的情感教育不全面，就談不上教書育人之所，頂多只能算是“崗前培訓機構”。
對此，武漢大學“四大名嘴”之一的尚重生教授也直陳利害：“高校目前真正涉及學生精神和情感層面的課程并不多，尤其是在情愛方面，學生中小學時被各方壓著沒法了解，到了大學開始互相交往后，產生了困惑卻又找不到答案，不客氣地說，他們的情感正在校園里流浪。”
人的情感是復雜多樣的，到了社會更是如此。受成長環境的影響，新一代的90后青年在思想和行為上更加獨立，高校只有正視學生的這種需求，才能更好地幫助他們樹立健康的世界觀和價值觀。(楚天金報 記者趙飛 通訊員何智琦)
