高考沖刺階段，考生應該如何對英語進行有效的沖刺復習呢？
強化訓練，提高聽力得分潛力 想在最后階段大幅度提高聽力水平是不太現實的，建議將聽力沖剌的目標定位為利用以往考題提高英語聽力得分潛力。聽近三年的聽力考題，因為這種聽力材料的讀音、語速和題型等都是最規范的。通過這種強化訓練，同學們更容易進入考試的真實環境，摸索出一些規律。
回歸基礎，突出主干知識的復習 高考英語改革雖然強調由注重知識考查轉向注重綜合語言運用能力的考查，但我們應清醒地認識到能力依托于基礎。尤其是到復習的最后階段更要重視基礎知識的復習，高考的中低層題畢竟占80%。因此要扎扎實實從基礎做起。
抓好查漏補缺，強化專題訓練 此時復習的重點要放在查漏補缺上。同學們應將做過的試卷進行整理，建立錯題檔案，以彌補知識漏洞。然后進行強化記憶和訓練。
背誦默寫語篇，高考應試不再難 復習材料必須以語篇為單位，切忌背誦單詞表。最好背誦課本上的原文。課本是最好的語言訓練材料，每一篇課文都是經過精心挑選和修改的語言精華，是非常規范、地道的英語。對課本中一些典型的篇章、段落，要進行語法分析，反復誦讀，熟記于心。久而久之，對語言的感知能力就會增強。
熟讀近五年的高考試題，增強語感 每套高考試題包括約20個語篇，不僅要做，而且要背誦記憶。例如，把2010年全國卷完形填空的正確選項填入空白處，將全文讀懂，試著翻譯一下，然后背誦。
要保持一顆平常心，這是最重要的 考試的成功與否，基本受到三個因素的影響。一是智力因素，體現為掌握知識的廣度和深度，這是一個長期積累的過程，相對不易改變。第二是學習動機，包括是否了解學習的重要性，是否努力。但動機是一個雙刃劍，如果過強，反而在考試中容易緊張，以致發揮失常。第三是心理素質，這一因素是短期內能夠控制和改變的。復習階段要保持一個良好的心態，要把握好節奏，學會自我調節，善于反思。要不斷總結經驗，吸取教訓。相信自己，充滿自信地去迎接高考。
