學英語造成額外壓力
目前在教育領域，“減負”是最熱門一詞，這也說明負擔過重成為現在孩子的普遍問題。據了解，很多中小學都需要在暑假前再加開一次家長會，因為有三成的孩子在考試后都不愿意去學校領暑假作業，老師只好把作業發給家長，同時也把壓力增加到家長身上。
Sally表示，現在已經有越來越多的聰明家長，不是通過教育機構給孩子加壓，而是通過優秀的教育機構給孩子也給自己減壓。
根據6月26日《父母必讀》雜志聯合瑞思英語對236名家長的調查，半數以上的家長希望通過專家解決孩子注意力不集中和做事拖沓，時間管理能力需提高的問題，“如果解決了這兩個問題，學習對于孩子的壓力就變得沒那么大了。”
Sally認為，有別于傳統課堂灌輸式的教學辦法，先進的學習方式將會補充現有教育的不足。以瑞思的教學方式舉例，在課堂中，不僅通過浸入式學科英語的方式教孩子英文，同時每堂課中都貫穿未來領導力項目管理能力、演講演示能力、團隊合作能力的培養，比如讓孩子做小研究員，自己開展采訪、調研，寫調查報告等都是培養孩子獨立思維、批判性思維的過程。
破局辦法
參考培訓前后對比視頻
Sally建議，家長在考察培訓機構時，除了一般的方法以外，可以向機構要一些孩子在參加課程前后表現對比的視頻。她提醒家長不要只關注孩子的英語是否更好，還要觀察孩子性格是不是更開朗外向，是不是更喜歡學習等。同樣，向已經參加過課程的孩子咨詢，也要注意觀察他們在性格、學習方法等方面的變化，而不要只把考察方向關注在英語單詞、語法等單方面。
高端班高在優質硬件
在少兒英語市場上，高端市場的價格達到每學時百元以上。高價位到底高在什么地方，到底值得不值得付出那么多的費用呢？很多高價班玩的就是硬件概念，先進的電子硬件，優良的上課環境等，許多家長都在猶豫到底有沒有必要因為單純的硬件設施支付更高的學費。
專家認為，對于高端少兒培訓機構而言，雖然完備的硬件設備和先進的專業英語學習系統必不可少，但是其課程的真正價值在于針對孩子不同的成長階段、不同的性格特征和心理需求進行有針對性的教學與引導，這就對培訓機構的教學理念、教學方式和教師素質等都提出了更高的要求。
目前僅僅是為了教英語而教的教學方式已經遠遠不能夠滿足高端家庭和未來社會發展的需要，未來需要的是更加全面和深層次的英語學習與能力培養：通過英語學習的過程從小培養孩子的文化適應力、溝通合作力、批判性思維、獨立思考能力與領導能力。而高端培訓機構在班級授課人數上應該是國際先進的小班授課模式，8-12人為佳。教師應該經過必要的國內外培訓與考核，因為教師是實施教學的第一責任人，再好的硬件系統與教學軟件也需要老師來實施并引導孩子學習。良好的師資力量是教學效果的有力保證。
