中國MBA教育轉型 不過，無論是沙盤模擬、案例教學、野外訓練以及深入企業實踐，正如創新管理大師斯科特·安東尼所一直強調的那樣：我們處于經濟不確定發展的年代，每個管理者都將面臨更加復雜多變的環境。因此，商學院必須致力于提供給學生更為全面的教育支持，包括：企業倫理、社會責任、管理溝通、創新管理等等，只有使得他們學習但不脫離企業的實踐，才能真正躍身為合格的管理者。
本土化與國際化同行
多年來，MBA被吹捧，也常被質疑，就因為它的舶來品身份。曾經，借鑒國外的經驗，很大程度上推進了中國企業管理標準化的提升。但是，時代不同了。隨著中國經濟的飛速發展，世界工廠地位的奠定、世界知名企業的入駐和中國國內企業的迅猛發展，一直用外國案例教育中國學生的MBA老師們，感到了真正的被動。擁有千千萬萬成長型企業的中國，已經不能滿足于改革開放之初照搬美日標桿企業，建立自己獨有的盈利模式和管理文化，成為這些新興企業最關注的話題。
作為以國際化著稱的商學院，中歐商學院最近兩年也將目光從全球轉向了國內，從以前幫助中國管理者了解世界，到現在廣泛招收渴望了解中國的國外學生，中歐巧妙地完成了國際化與本土化的對接。據中歐MBA課程招生及職業發展主任李媛媛介紹：如今的中歐擁有近六萬名來自世界各地的龐大校友軍團，在韓國、新加坡、加拿大和歐洲，中歐都有自己的校友分支機構。
從2009級學生開始，中歐不僅增加了國際學生的基礎中文考試，還首次將中國人力資源課程列為必修課。而新開設的《融入世界的中國》課程則主要關注國際學員，在中國面臨的商業往來中所涉及的經濟、政治、文化和貿易等方面的議題。 除此以外，中歐還積極主辦“中國探索周”等活動，以緊湊的講座形式探索解決當代中國經濟環境中所存問題之良方。
事實上，重提MBA教育的本土化，正是此次教育改革有別于之前的重大方向轉變。
一個顯著的趨勢，表現在中國院校開始紛紛建立起自己的案例中心。人大商學院院長伊志宏認為：這種現象正從一個側面展現了人們對于商學院教育的重新認識，并且開始積極反思和拿出策略，為學術研究和企業實踐之間的鴻溝架設橋梁。
MBA學員本身的感受更強烈些。資深投資專家和管理專家方少華，就是中國較早畢業的MBA，他說：“以前中國MBA非常缺乏本土案例，導致MBA學員在分析那些海外案例時無法與中國實踐有機地結合，最近這些年隨著中國企業的做強做大，有了很多經典的MBA案例，如：聯想收購IBM PC、TCL收購湯姆遜、海爾海外實踐等等，很多中國企業的發展過程本身就是非常好的MBA案例。中國商學院要培養中國的MBA精英，就必須結合中國的特點、研究中國企業的實踐，從而加強本土企業創新案例的研究及自主創新。”
“現代管理學之父”彼得·杜拉克曾經說過：學院的改革很少是從里到外的，必須有來自外界的推動力。而如今，在中國各大院校開展得如火如荼的MBA教育改革，其實也正表明了中國企業轉型和升級的強烈信號，創新在此時絕對不需要任何理由！
