MBA邏輯考試就是一種將邏輯學的基本原理應用到日常生活的各種題材中，考察學生是否具有嚴謹的邏輯推理能力和在復雜情況下處理眾多信息的應變能力的素質考試。
MBA邏輯主要考察人的批判思維能力。愛因斯坦曾說："發展獨立思考和獨立判斷的能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。"發展批判思維，能最好地培養獨立思考的能力。因為創新常常從批判權威開始。批判就是重新審視，重新評判，指出其缺點、弊端；批判是進行超越、進行創新的開端，因為只有看到缺點，才能有所超越有所創新。尤其在信息爆炸的今天，最需要批判思維能力。互聯網上上的信息常常是良莠不齊，真假并存的，在這浩瀚駁雜的信息海洋里，誰都試圖說服你，把他的觀念見解灌輸到你的頭腦中，而這些見解常常是多元化的，就連同一領域的專家之間也莫衷一是。你必須有所批判，有所選擇，確定你要接受什么，拒絕什么，形成自己的一套觀念和見解。這就必須訓練自己批判思維的能力。辯論是訓練批判思維的好形式，可以有效克服求同性、呆滯性的思維弱點。有人對有創造發明的青少年進行調查，發現這些人中絕大部分在行為方式上常愛抒發個人獨到見解或喜歡與人爭辯。在美國，辯論健將與體育健將一樣，可以被推薦上名牌大學。
做MBA邏輯題的好處在于能使人變得更加敏感。其感覺主要來自對推理缺陷的質疑。比如我們在學校讀書，很少去仔細評判學習內容，因為總覺得它肯定正確，在看報紙、電視也一樣，你僅僅是被動地吸收信息，很少去研究它。而在做邏輯題是采取的是完全另一種態度。當你仔細考慮日常生活中看到或聽到的信息，你會以"懷疑一切"的態度審視這些，這就是做邏輯題帶來的直接好處和樂趣。
在目前的MBA聯考中，邏輯考試可以說是最好地體現了素質考試的一科，很多過來人都有這種感覺，經過大量的邏輯解題訓練后，使自己變得感覺更加敏感，思維更加敏捷，考慮問題更加周到，做事也更有思路了。可見，MBA聯考的邏輯訓練確實有助于培養提高未來工商管理人才的邏輯思維素質。
我國的MBA教育才起步不久，在各個方面都在借鑒發達國家成熟的MBA教育體制，作為MBA的入學考試，我們的MBA入學考試從一開始就考慮要逐步向國際接軌。
申請美國大學研究生院所要求的三大標準化考試--GRE、GMAT和LSAT中，很重要的一部分就是邏輯推理。在GRE與LSAT考試中，邏輯推理作為Logical Reasoning出現；在GMAT考試中，作為Critical Reasoning出現，盡管這三類考試的邏輯部分在出題背景、問題目的類型及閱讀要求方面有些差異，但整個邏輯推理的思維卻無任何差異。
從1997年開始的我國MBA聯考就在很大程度上借鑒了美國管理類專業研究生入學考試GMAT考試的模式。這次2003年大綱調整后的綜合科目，主要目的就是更進一步地向GMAT看齊。
GMAT，全稱Graduate Management Admission Test，國外工商管理碩士MBA入學考試，由美國商學院研究所入學考試委員會(Graduate Management Admission Test，簡稱GMAC)委托新澤西州普林斯頓的教育測試中心(ETS)舉辦，在我國的主辦單位是中國國外考試協調處(CIECB)。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試的成績來評估申請入學者是否適合于在商業、經濟和管理等專業的研究生階段學習，以決定是否錄取。
