潛規則三：花大把銀子應酬老師
在現在的這種態勢下，各高校美術老師儼然成了“香餑餑”。
各高考培訓班招生前夕，負責招生的老師就會主動到各地去請這些當地的高中美術老師。那么高考培訓班的老師是怎么認識當地的這些美術老師的呢？老王說：“有些是自己以前的同學，有些是朋友，還有些是通過朋友介紹認識的。如果沒有任何認識的渠道，那就直接上門去找。”
“這一去，沒個萬八的是回不來啊！”老王告訴記者，每次去各地請當地美術老師都是一大筆開銷。“吃飯、唱歌、洗澡一條龍，樣樣都不缺。吃飯上最高檔的飯店，唱歌上最好的ktv，洗澡上最貴的浴池。砸錢、賠笑臉、捧著他們嘮、把他們伺候好，這些都是我的工作任務。每次陪完他們，我回到家中都是筋疲力盡。”
“客也請了，錢也花了，本以為萬事大吉，可以安心教學生畫畫。可沒想到這些地方高中美術老師三天兩頭地就往畫班跑。打著看學生的幌子，實際上是來要錢的。”老王激動地說，“他們就像一個巨大的黑洞，你要源源不斷地往里送鈔票，不把你榨干，他們誓不罷休。”
潛規則四：內部關系成金字招牌
招攬學生，光靠地方高中美術老師介紹，是遠遠不夠的。還有很多學生，他們有自己的主見，不聽信高中老師的慫恿，決定自己選擇畫班。他們大多是由父母帶著，通過一家一家地比較，最后決定去哪個畫班學習。
而畫班老師就需要通過各種方式，讓更多的人知道這個畫班的存在，從而“得到”他們。“為了打響知名度，每年投入到廣告中的費用也很多。平面媒體、戶外媒體、網絡媒體……幾乎能打廣告的地方，我都打了，但也不見有什么起效。”老王說。
廣告投入這么多，也沒有學生光顧，這是什么原因導致的呢？現在最能吸引學生和家長目光的究竟是什么呢？是口碑？名師？錄取率？都不是，而是有“內部關系”。
現在，學生和家長被灌輸得越來越多的思想就是：即使你畫得再好，沒有所謂的“關系”也很難考上理想的大學。很多畫班的老師，充分掌握了學生和家長的投機心理，就打著有“內部關系”的旗號，以此招攬眾多學生。
潛規則五：教學質量和管理成問題
由于畫班老師把所有精力和時間都用在如何招攬學生，如何應酬地方美術老師上，所以，他們很少有時間去親自給學生指導改畫。由于招生工作需要消耗巨資，在請老師的這塊上就節約成本，大多是請藝術院校在校的大學生來當助教。
在專業上，助教畢竟也是剛剛進入大學的學生，經驗、閱歷、專業造詣都不夠豐富，他們給學生的指導也只能是個別局部地方的修改。在生活上，助教年齡和學生相仿，他們都是以兄弟姐妹相稱，很多時候便疏于對他們的管理。很多學生由于在家長的束縛下生活了十多年，這回來到外地求學，終于放松解脫了。青春期的叛逆再加上自控力不是那么強，很多孩子的惡習就是在這個時候滋長的。去網吧、逃學、搞對象、抽煙、蹦迪…他們用父母辛苦掙來的血汗錢去揮霍自己的青春，到最后，什么都沒考上，竹籃子打水一場空。
劣質畫班可以說關就關，而學生寶貴的青春和時光卻一去不復返。希望教育部門能夠抬高進入這一行業的門檻，加強對這個行業的監管力度。另外，沈陽的畫班幾乎都集中在魯美附近的居民區里，多是由普通民房改造的，很容易發生火災。
