揭秘美國校園紀律：“學術(shù)抄襲”很嚴重

　　作者按：在我們?yōu)榱酥袊�大陸小留學生的事與美國學校打交道的時，聽到有關(guān)小留學生的負面反饋較多的是：許多學生“不懂禮貌”。這有風俗習慣的差異，也有學生個性的不同，也有一些基本禮儀的學習問題。我們經(jīng)常提醒我們的學生要注意禮儀。在此，也把其中一部分貼在這里供大家參考。

　　與老師交往

　　稱呼：在美國，稱呼還是很講究的，特別對于中上階層的人。有些中國人會有一點誤解，說，美國人多是直接稱呼名字，以顯親近。這在熟悉同事/同學之間，一般是適用的。但是，作為學生，在校園里，對老師，一般還是要稱呼：先生，女士/太太，或博士。若老師有博士頭銜，就要稱某某博士(Dr. A)；若沒有博士頭銜，就稱某某先生(Mr.A)，某某女士/太太(Mrs.A, 這是對已婚女性的稱呼)；若是年輕女老師，你又知道她未婚(這一點，要聽其他的人怎樣稱呼她)，就稱某某小姐(Miss.A)。近年，在美國，有些女性喜歡人家用Ms. A來稱呼自己，這個稱呼并不表明她的婚姻狀態(tài)。除非老師自己告訴你，要你直呼其名，否則要用上述的正式稱呼。在美國的學校里，對校長，倒用不著稱其校長，也沿用上述的正式稱呼。

　　另外，在給老師的電子郵件、信件里，也要用正式的稱呼。而且，要加上Dear …, 要按正式的信件格式來寫。在結(jié)尾，要有致謝，問候語，及署名。要特別注意電子郵件，有些學生覺得電子郵件可以隨便一些，但是對于老師還是要按正式格式來寫，這樣會顯得你是一個有禮貌，有教養(yǎng)的學生，來自于一個有良好家教的家庭。

　　在課外遇到老師時，要打招呼，聲音要響亮，熱情，眼睛要看著老師。

　　上課：在上課時，除了要遵守一般的課堂紀律外(不遲到，不早退，不交頭接耳等)，要積極回答問題，參加課堂內(nèi)的討論。許多老師是給學生的課堂表現(xiàn)評分的，而且有時比重還很高。在美國的課堂里，你問錯了問題是沒有關(guān)系的。因此，上課時，當老師要大家回答問題，提問題，或發(fā)表意見時，要大膽發(fā)言。當然，若是你上課前能好好準備，能問一些有深度的問題，或能回答一些有難度的問題，那就更好了。

　　在中國的學校里，特別是大學里，每學期到期末考試時，學校都要嚴陣以待，又是重申考試紀律，又是抽調(diào)人員增加監(jiān)考力量等。但在美國，期末考試期間與平時沒有什么區(qū)別。老師(教授)們自己決定怎樣做，校方是不會有任何動作的。不過，關(guān)于考試的紀律是不用說的，學生們都知道。陳昂就有些課讓學生把考試題拿回家做，規(guī)定要自己做，不能與任何人討論，但可以用任何參考資料。近年來，隨著更多中國大陸學生的來到，學生良莠不齊(其平均素質(zhì)與早年的中國大陸留學生的是不可同日而語了)，在學術(shù)誠實方面就經(jīng)常出問題。這里轉(zhuǎn)載的事件是2007年美國最好商學院之一的杜克大學商學院，由于中國學生集體作弊，開除了8個中國學生，勒令停學了5個等。中國學生與家長應特別重視“學術(shù)誠實”，若在這方面出了差錯，基本上是沒有轉(zhuǎn)圜的余地的。

　　現(xiàn)在，越來越多的中國大陸留學生來到美國留學了。這可能反映了兩方面的事實，一是中國大陸的人們越來越有經(jīng)濟實力了，二是中國大陸的教育水平讓一些家長和學生不看好。但是，由于一些學生不知道美國學校的一些規(guī)章制度與習慣，到了美國以后，就出了差錯。我們經(jīng)常提醒我們的學生的要注意美國校園的禮儀與紀律。在此，也把其中一部分貼在這里供大家參考。