作業與考試
做的作業，要整潔，清楚。手寫的最好要用印刷體，若是較長的文字作業，要用打印的。若錯過了交作業的時間，要如實地與老師說明原因，委婉地問老師能否再接受你的作業。許多老師在學期開始時會告訴學生，他/她是否接受遲交的作業及如何計分等。別編造理由，要誠實地向老師說。(在美國，有一個大家都知道的“理由”是小學生告訴老師，“我的作業給家里的狗吃到肚子里去了”。呵呵。)
在美國，做作業(特別是大作業或團隊作業)時一般可以與其他同學討論，也可以參考各種資料(若老師規定不能來討論或參考他人的，當然就不能做)，但是，要特別注意的是，千萬別抄襲他人的東西或同學的作業。要是引用參考資料，要用雙引號“”來標明，且要注明出處(即注明參考文獻)；一般有4、5個單詞以上的句子是與人家相同的句子就應該表明是引用的。
另外，美國學校的許多老師經常會讓學生做一個大的“論文”或“報告” 來代替考試，規定學生在一定時間內(比如2-3周內)完成。這時候，要特別地注意：一不能抄襲參考資料，二不能抄襲同學的。這一點決不能馬虎。否則，后果會很嚴重。輕者課程零分，重者，紀律處分，直至勒令退學、開除。
舉一個在中學的例子，在美國小有名氣的西儲高中，幾年前我們老大在那里上學，當時有一個很好的小提琴手，她的水平確實很好，比其他的同學明顯高出一籌，是校樂團的臺柱。那時，我們經常去聽學校的音樂會，每次都會有她的表演。有一次我們去聽，發現她不在了。問老大，說由于“學術作弊”超過2次，被勒令退學了。
當然，有關考試紀律，就更不用說了。考試時絕對要嚴格遵守考試紀律，作弊不僅僅是學術上的污點，而且也是人格的問題。
若在“學術誠實”方面出了差錯，基本上是沒有轉圜的余地的。這方面中國學生與家長應特別重視。
