鄭州市四區學校 今年多收3870個孩子工人路小學作為分擔伊河路小學入學壓力的新建學校，位于工人路東、汝河路北，占地15畝，規模24個班，增加學位1080個，計劃明年招生。新建錦藝小學位于棉紡西路5號，目前正在施工，作為互助路小學分校區今年秋季就將實現招生。伏牛路小學和伏牛路五小也將實現真正意義上的聯合辦學，兩校合二為一，并計劃將一、二年級放在伏牛路五小校區，三至六年級在伏牛路小學上學。
管城區
今年新增學位1260個
這兩年，管城區的倍增目標為新增2790個學位，其中2011年優質學位增量1260個，2012年優質學位增量1530個。
今年，計劃擴建港灣路小學；計劃鄭州市第11中托管鄭州29中，鄭州3中托管鄭州83中，創新街小學托管南關小學、創新街小學托管回民一小，外國語小學托管貨棧街小學、外國語小學托管二里崗小學；東關小學聯合騰飛路小學，東關小學聯合回民二小，逸夫小學聯合東三馬路小學。
另外，在2011年的基礎上，將新建的陽光實驗小學納入外國語小學聯合辦學項目。
疑問
學位增加教師咋保證
學位增加了，教師隊伍如何保證？教學質量會不會下降？
“教學樓建得很好，教師不行的話，家長是不會認可的。”教育局有關負責人說，學位倍增各區要保證教師問題。
據介紹，鄭州市教育局是“合同制編制試點”單位，可通過“校聘”、“局聘”、“國聘”三種方式解決師資配備問題。
如校聘由學校經過一定程序聘任，并報教育局批準，簽約時間為一年；局聘由教育局會同人力資源和社會保障局、市編辦等部門進行招聘考試，一聘三年；國聘即國家正式聘用人員。
“三種階梯式教師隊伍的培養，可為優質倍增工程提供人才儲備，使優秀人才得到及時補充。”該負責人表示，各區也可以借鑒這種方式，來解決教師問題。
此外，在各區項目學校中，優質學校都將抽調骨干教師力量到相對薄弱的學校任教。
