神童瞿瀚盛(圖片來源：新華網)前天，一位媽媽給本報熱線96068打來電話，希望記者幫她兒子結個對子，讓兒子獲得讀大學的機會。
“我兒子瞿瀚盛，15歲，已經參加了今年的高考。成績理科516分(編者注：今年浙江高考理科第一批控制分數線為593分)，估計只能上個二、三批。可我們家經濟條件不好，他爸爸已經67歲了，我也是十幾年的糖尿病。二、三批大學學費都挺貴的，希望好心人能幫幫我們。”電話那頭，瞿媽媽有點哽咽。
昨天上午，記者見到了瞿媽媽和她的兒子瞿瀚盛。有些胖乎乎的瞿瀚盛，看上去很安靜。問他，有多高？大男孩很快回答，快一米七了。一旁瞿媽媽糾正說，是1.65米，今年4月剛量過。看得出，瞿瀚盛挺期盼自己快快長大。
再過一個多月，瞿瀚盛才正式滿15周歲。和他同齡的孩子，大多剛初三畢業，或讀高一，而瞿瀚盛卻已經參加了今年的高考。
意外的是，幾年前我們曾報道過他，因為小瞿3歲就能看書讀報說英語，6歲直接讀了三年級，在很多人眼里，他是個“小神童”。
小學：3歲看報說英語，6歲直升三年級
瞿媽媽說，兒子也是6歲開始上學的。和別人不同的是，瞿瀚盛連跳兩級，直接讀了三年級，
“6歲就讀三年級，你很厲害啊！還記得當時和三年級同學一起上課，是什么感覺？”對于記者的好奇，瞿瀚盛想了想，說：“我記不得了！”
瞿媽媽馬上補充：“兒子小時候很聰明的，兩三歲就能讀一整張報紙，英語也說得不錯，從小沒上過幼兒園，我們就讓他在家里聽英語磁帶、兒歌，給他朗讀。”
瞿媽媽說，這么做，并不是覺得自己教得好，而是家里窮，送幼兒園比較費錢。但兒子真的很聰明，什么東西一教就會，后來讓他6歲在九堡小學上了三年級。
九堡小學退休老師慎祖佩是瞿瀚盛當年的任課老師。說起這個小男孩，慎老師印象深刻：“當時家長一定要讓他讀三年級，按規定是不可以的，但小孩子當場就朗讀了五六年級的課文，英語也說得很好，所以學校就讓他試試看。”
但當時瞿瀚盛年紀太小，有點不懂事，“上課會爬來爬去，就像幼兒園的孩子。”因為年齡小，手上沒力氣，瞿瀚盛寫字也不太好，最后在學校讀了一年就轉學了。
瞿瀚盛4年的小學生涯，一共讀了3所學校。瞿媽媽解釋，兒子每一次轉學都是出于無奈，因為丈夫沒有固定工作，干過油漆工、建筑工，在服裝廠也做過。每一次丈夫變動工作，全家都要搬一次家，重新租房子，兒子也只能跟著轉學，幸虧兒子適應能力還不錯，英語成績總是在班里數一數二。
轉學后，尤其到了小學高段，小瞿的“優勢”已經不明顯，很多人都不知道他之前的經歷。
初中：因為個頭太小，中考時體育棄考
瞿瀚盛的初中是在開元中學度過的，初中畢業時，他的個頭只有1.45米。
“你是不是一直都是班上個頭最矮的一個？”對于這個問題，瞿瀚盛反應相當快，立馬反駁：“也有同學比我個頭還小。”
相比個頭，真正讓瞿瀚盛在班上有挫折感的是體育課：引體向上，他連單杠都摸不到；排球、游泳，力量不夠。
13歲那年，瞿瀚盛參加中考，被迫選擇體育棄考，只能拿18分。那次中考，瞿瀚盛只考了439分。對人們眼中的“超常”兒童來說，這個分數的確有些低。
瞿瀚盛拿出當年幾次學校模擬考和區聯考的成績單，給記者看：470分，448分……加上體育分，都比這個成績高。初中時，他還考過全年級第七、第十二名，這些資料，瞿媽媽都替兒子保管著。
“那次中考，我實在是太緊張了，沒有發揮好，如果能再考一次，肯定不止這個分數。”瞿瀚盛說，那次中考，自己有些不甘心。
高中：高考前3個月，迷上玩電腦
瞿媽媽說，高考前3個月，同學都在學校復習，瞿瀚盛卻在老師建議下，回家復習。因為他迷上了玩電腦。每次模擬考，瞿瀚盛都是第一個交卷，有時沒做完就交了，然后跑進沒人的教室玩電腦。
“考卷做完了不交，坐在那里很無聊的！有些題目，我想破腦袋也想不出，就空著了唄。”聽媽媽這樣說自己，瞿瀚盛連忙插話解釋，自己玩電腦主要是查資料，游戲是偶爾玩玩的。
對瞿瀚盛家來說，電腦是絕對的奢侈品，所以，瞿媽媽是在二手電腦店里，花了200多元給兒子買了一臺。而用瞿瀚盛的話說，這臺電腦配置很差，不能看視頻，玩游戲也跑不起來，只能查資料。
這次高考，瞿瀚盛考了516分，班上的最高分是691分。“考得不好，我知道的。”瞿瀚盛說這個分數給了全家壓力，很可能連普通本科都沒希望，如果讀獨立學院，每年要多付1萬多元的學費。
“如果二批也上不了，我準備在家高復。我現在比別人小很多，以后還是有優勢的。”瞿瀚盛雖然年齡小，但很為父母著想，也在思索自己的未來。
媽媽：想給兒子讀大學的機會
瞿瀚盛一家住在杭州蕭山區河上鎮。昨天，瞿爸爸本來也想陪兒子一起和記者見面的，但家里屋頂的瓦片破了，這幾天一直在下雨，屋子漏水，他不得不自己爬到屋頂修理。
瞿媽媽說，她已經問過高中老師了，瞿瀚盛這個分數，估計只能讀第二批里的獨立學院。她算了一筆賬：家里去年一共攢下4000元，這已經是他們的所有了。
為了節省開支，瞿媽媽患糖尿病十多年，從來不吃藥，兩邊大牙，掉了兩顆，嚴重時耳朵會聽不到聲音：“總想著扛過這段時間，老公已經67歲了，還能掙幾個錢？”
瞿媽媽希望，有好心人能幫他們一下，給兒子一個讀大學的機會。
孩子，你慢慢來
3歲能讀整張報紙，能說英語，6歲能讀五六年級的課文，在很多人眼中，這絕對是一名“超常”兒童，出在誰家，都是引以為豪的事。
瞿瀚盛就有這么一個高起點，可在中考、高考中，他都沒能展現自己的“超常”能力，多少有點“傷仲永”的味道。
瞿瀚盛的路，為什么讓人感覺越走越窄？
“不是說孩子智力達到要求了，想上幾年級就上幾年級，還要看孩子的心理年齡，心理如果跟不上他所處的團隊，這樣的教育是要出問題的。”一位有著幾十年小學教育的校長跟記者說，如果太心急，拔苗助長不利孩子成長。
瞿瀚盛小時候的確表現出超常的天賦，聰明，記性好，但一下子讓他在6歲時讀三年級，有些操之過急。一個心智還不成熟的6歲小孩，跟著一群比自己大三四歲的哥哥姐姐一起上課，即使功課沒問題，交往也是有問題的。
瞿瀚盛沒有上過幼兒園、小學一二年級的訓練，對課堂紀律幾乎沒有概念，在課堂上爬來爬去的經典鏡頭，就會出現在瞿瀚盛身上。
長期關注教育領域的學者、浙江青年學院副院長王曙光認為，超常兒童發展，是有階段性變化的。
“他們的早期潛力肯定存在，就要看后期教育能否對應上。”他認為，即使這次高考沒考好，也不代表這個孩子將來就沒有好的發展。
“我們的高考制度，是講均衡性的，是標準化對應非標準化，所以即使真的是超常兒童，未必能適應這樣的考試制度。”王曙光說，我們歷史上有很多名家、大師，數學是考零分的，放到現在的高考，可能連第三批都進不去。
“我們目前的教育環境，還無法為早慧兒童提供一條特殊培養的通道。我們的學校教育，不管什么樣的孩子，基本上都在一個課堂里上學，因人而異的教學并不多見。”
人的成長道路有許多條，教育的路徑也應該多樣化。王曙光認為，在追求教育公平的前提下，我們還應該對教育進行創新，為不同的孩子提供不同的成長通道。(記者 梁建偉)
