●你知道漏勺無法盛水?可是寶寶需要實際操作才能產(chǎn)生這樣的經(jīng)驗。所以當(dāng)寶寶正在犯哪怕你認(rèn)為是很低級的錯誤時,千萬不要阻止他,這是最基本的做法。段位更高的媽媽則會把勺放在寶寶旁邊,讓他發(fā)現(xiàn)并使用。
●請不要告訴寶寶,你應(yīng)該這樣應(yīng)該那樣,僅僅是復(fù)制或跟隨你的腳步,寶寶是沒辦法創(chuàng)造出什么來的,創(chuàng)造力是屬于很私人的玩意兒。
第三招:激發(fā)寶寶的想象力
想象是創(chuàng)造力的翅膀,人類就是因為看到飛鳥時想象并創(chuàng)造了飛行器。幾乎每個寶寶在積累了一定的社會經(jīng)驗之后,都能將其重構(gòu)再現(xiàn),因此“過家家”、繪畫是最富想象力的游戲。通常1歲半左右的寶寶開始會用勺子虛擬給媽媽喂食,到了2歲他已經(jīng)能虛擬出一個勺子和較為復(fù)雜的場景了。
●最初級的“過家家”游戲,是跟寶寶熟悉的生活場景密切相關(guān)的,它也是比較單薄的。“媽媽,您的牛排來了!”寶寶端著空空如也的盤子殷勤地向你走來,可是,你確實看到盤子干凈得只有空氣。寶寶只想象了熱氣騰騰的牛排,那么你要給他更多的信息,如要全熟的?要黑椒汁?要辣一點(diǎn)兒?要三角形的?等等,這樣你就豐富了寶寶的想象力。需要注意的是,一次給三個左右就可以了,否則寶寶容易混亂、煩躁。
●賣火柴的小女孩最后怎么樣啦?誰說我們一定要讀故事呢?我們也可以創(chuàng)造完全不一樣的情節(jié)哦,把它記錄下來,這該是多么珍貴啊!
●請尊重寶寶的想象力,哪怕你認(rèn)為他有多么可笑,一只鴨掌當(dāng)然可以像挖掘機(jī),為什么不呢?如果你足夠理解他,并希望激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力,不妨給他一顆花生,哦,親愛的,請用你的挖掘機(jī)鏟起它吧!
第四招:幫助沒主意的寶寶
“媽媽來!我不會!”“你來幫我玩!”這是不是讓你感到很郁悶,寶寶究竟怎么啦,怎么這么沒主見?也太沒創(chuàng)造力了吧!有些寶寶希望得到媽媽更多的關(guān)注,而有些寶寶確實沒主意,好像你不帶他玩,他就什么也干不了。還有些寶寶則不斷重復(fù)你教的玩法,沒有半點(diǎn)兒創(chuàng)新。那么我們要反思平時是否包辦、控制過多。
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