讓寶寶更好適應(yīng)幼兒園小策略(2)

　　模擬情境讓孩子學(xué)會“提要求”

　　“寶寶，今天多喝點(diǎn)水，多吃點(diǎn)飯！”每天早上，在幼兒園門口，總能聽到家長這樣細(xì)心的叮嚀。然而讓家長不解的是，孩子回到家后，家長會發(fā)現(xiàn)自己的叮嚀沒有達(dá)到預(yù)期效果。

　　李淑英園長表示，幼兒的思維方式和成年人是不同的。孩子沒按照家長的要求去做，是因?yàn)樗麄冞�不具備將父母的要求轉(zhuǎn)化為自己的行動的能力，還不能掌握向老師主動提出請求的方法。面對這種情況，家長需要創(chuàng)設(shè)一種情境，教會孩子在具體環(huán)境中模仿如何去做。舉個例子，家長可以和孩子模擬在幼兒園吃午飯的場景，告訴孩子，如果沒吃飽，可以舉手說：“老師，我想再吃一點(diǎn)兒飯！”