爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠堅強、勇敢，有研究證明，孩子的這種性格與家庭教育有很大的關系。
美國一心理學家對150名有成就的智力優秀者的研究表明，這些人智力優良多與他們從小樹立起的三種性格品質有關：
第一、不畏挫折的堅持力。
第二、善于為實現目標不斷積累成果；第三、對自己堅定的自信心。
其實，這三條都屬于性格的意志特征，具有這些堅強的性格品質，對彌補能力之不足及對能力的發展都有很重要的作用。
孩子的獨立性一般表現有兩種：
一是日常生活中的獨立性，如能夠自己洗臉，會收拾玩具，不催促也會做所規定的事情，如按時起床上學、做作業等。
二是精神活動方面的獨立性，如人際交往的積極性，對自己的行為有信心，有勇氣做自己相信的事情，做錯了也敢于承認。
兒童專家研究發現，孩子的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養，至遲應該在3歲時就開始實施，并從小處著眼。首先父母可以先觀察。比如，從孩子玩積木游戲中，就可以發現有不同的性格。有些兒童能夠自己想出各種玩法，不斷變換不同的模型，玩完后還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會按父母的要求玩，搭好一種模型后就不知如何玩下去，經常還要父母幫忙。這反映了孩子在獨立性方面的性格差異。
如果發現孩子處處都依賴父母或長輩，一有困難就要父母為他解決，甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌，要求補償。作為父母，應該多教孩子如何去做，一旦孩子做對了，要及時給予表揚，即使做得不對，也要充分給予鼓勵。這點對培養孩子堅韌性格非常重要。
