增加男教師比例 強(qiáng)化“陽(yáng)剛教育”

　　全國(guó)政協(xié)委員邵一鳴指出，以幼兒園和中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)中，男性教師的匱乏引起孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)諸多問(wèn)題，他建議，增加男性教師比例。

　　他在提案中介紹，我國(guó)現(xiàn)階段男女教師比例呈“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，幼兒園幾乎沒有男性教師，小學(xué)的比例也較少，我國(guó)的“陽(yáng)剛教育”太少了。北京兒童醫(yī)院7年間19196病例中，男生心理疾病患兒占69%，其中6歲至11歲男孩心理疾病發(fā)病率是女孩的兩倍。

　　為此，他建議，革新社會(huì)傳統(tǒng)觀念，鼓勵(lì)更多男性投入到幼兒園及中小學(xué)教育行業(yè)中；師范院校調(diào)整辦學(xué)機(jī)制，增加男性學(xué)生數(shù)量。同時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)該制定優(yōu)惠措施、傾斜相關(guān)政策。 (廣州日?qǐng)?bào)特派記者李華、李棟、肖歡歡)