高考復(fù)習(xí)要注意四大誤區(qū)

　　在三輪復(fù)習(xí)中，由于專題復(fù)習(xí)時間比較緊迫，練習(xí)多，任務(wù)重，密度大，壓得緊，所以不少學(xué)生很容易迷失方向或走進(jìn)一些誤區(qū)。為了及時明確方向，合理定位，科學(xué)調(diào)節(jié)，提高效率，必須及時走出誤區(qū)，尋求有效的對策。

　　誤區(qū)一：重數(shù)輕質(zhì)－練習(xí)只求數(shù)量，不求質(zhì)量。每天都在被動應(yīng)付老師布置的練習(xí)，沒有針對性地、不加選擇地大量做題，結(jié)果是練習(xí)作了不少，但效果并不明顯。不該做的或者是可以少做的卻花了不少時間，但真正的缺漏卻沒有補(bǔ)上。

　　對策：量體裁衣，對癥下藥。補(bǔ)上最薄弱的知識點，強(qiáng)化最薄弱的基礎(chǔ)。練習(xí)要有選擇性和針對性，練習(xí)不在于做了多少，而在于是否是自己最需要的練習(xí)。