首都教育國(guó)際化 朝陽區(qū)嘗試辦境外分校

　　“國(guó)際化”已經(jīng)成為北京市區(qū)兩級(jí)教育規(guī)劃綱要中的高頻詞。不僅在北京市的中長(zhǎng)期教育規(guī)劃中有專門的描述，多個(gè)區(qū)縣的教育規(guī)劃也不約而同地提到了國(guó)際化。業(yè)內(nèi)專家指出，北京教育已經(jīng)進(jìn)入國(guó)際化發(fā)展的加速推進(jìn)期。與過去將國(guó)際教育作為本土教育發(fā)展的借鑒不同，國(guó)際化已經(jīng)被認(rèn)為是北京這個(gè)正在建設(shè)中的世界城市的教育不可或缺的一部分，無論是國(guó)際化教育覆蓋的范圍，還是教育內(nèi)涵的國(guó)際化特征都將獲得長(zhǎng)足進(jìn)展。

　　本土教育國(guó)際化

　　城六區(qū)落點(diǎn)多

　　西城區(qū)在十二五規(guī)劃中明確提出將加強(qiáng)與國(guó)際友好城市在教育領(lǐng)域的政府合作，建立區(qū)域和校際國(guó)際交流機(jī)制。東城區(qū)計(jì)劃成立東城區(qū)青少年國(guó)際教育學(xué)院，統(tǒng)籌區(qū)域資源，積極探索國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。海淀區(qū)提出統(tǒng)籌區(qū)域國(guó)際教育資源，構(gòu)建從學(xué)前到高中階段相互銜接、機(jī)制靈活的國(guó)際教育體系。而國(guó)際學(xué)校最為富集的朝陽區(qū)已經(jīng)把教育國(guó)際化提升為全區(qū)教育發(fā)展的4大目標(biāo)之一。提出建立完整的國(guó)際教育體系并整合優(yōu)化區(qū)域國(guó)際化教育資源。

　　據(jù)了解，西城區(qū)教委已經(jīng)明確支持中小學(xué)與海外學(xué)校建立姊妹關(guān)系，支持區(qū)域內(nèi)有招收外籍學(xué)生資質(zhì)的學(xué)校穩(wěn)步擴(kuò)大招收國(guó)際學(xué)生的規(guī)模。東城區(qū)正在制定外籍學(xué)生留學(xué)計(jì)劃并計(jì)劃實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生海外留學(xué)計(jì)劃。海淀區(qū)計(jì)劃建設(shè)一批具有接受境外學(xué)生資質(zhì)，促進(jìn)中外學(xué)生共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育學(xué)校。支持有條件的民辦學(xué)校辦好各類中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校舉辦國(guó)際部。建成集學(xué)前、小學(xué)和中學(xué)教育為一體的國(guó)際學(xué)校。朝陽區(qū)鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)際課程項(xiàng)目，通過多種辦學(xué)模式，擴(kuò)大國(guó)際教育資源總量。

　　值得注意的是，北京教育國(guó)際化不再只是單向引進(jìn)模式，輸出優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)大北京教育國(guó)際影響力也是各區(qū)縣著力的重點(diǎn)。朝陽區(qū)已經(jīng)計(jì)劃試辦朝陽學(xué)校的境外分校，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展海外辦學(xué)實(shí)驗(yàn)，海淀區(qū)和東城區(qū)把在境外設(shè)立孔子學(xué)院納入?yún)^(qū)域教育國(guó)際化范圍內(nèi)一體推進(jìn)。

　　出國(guó)留學(xué)潮

　　推動(dòng)本土教育國(guó)際化

　　據(jù)了解，越來越多的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)是促進(jìn)北京教育走向國(guó)際化的重要誘因。從2009年開始，四中、八中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十一學(xué)校等多所中學(xué)名校便為打算出國(guó)留學(xué)、放棄高考的高三畢業(yè)生開設(shè)“出國(guó)班”。而此前，人大附中、十一學(xué)校、師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北大附中、首師大附中等示范高中已經(jīng)開設(shè)了面向高一學(xué)生的中外課程班。2011年，經(jīng)市教委批準(zhǔn)，四中、北師大附中、二中、十二中和八十中，正式新辦中美課程班，為三年后準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生提供量身定做的新型國(guó)際化課程。雖然這些國(guó)際班收費(fèi)每年達(dá)到8到10萬，但卻一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。據(jù)了解，伴隨高中畢業(yè)生的留學(xué)需求日益上漲，今年，包括四中、十一學(xué)校、十二中等高中名校的中外項(xiàng)目合作班還將擴(kuò)招。而101中學(xué)和35中今年也正式加入中美國(guó)際課程班的大家庭。

　　相比公辦學(xué)校，辦學(xué)機(jī)制更為靈活的民辦學(xué)校面對(duì)留學(xué)潮推出的國(guó)際教育項(xiàng)目更多。例如，北京匯佳國(guó)際學(xué)校從2000年起開設(shè)美國(guó)IB課程，今年已經(jīng)送走了第12屆畢業(yè)生。憑借優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)，匯佳已經(jīng)成為北京本地生源和國(guó)際生源競(jìng)相選擇的學(xué)校。而新英才學(xué)校、康福學(xué)校、劍橋中學(xué)、君誼中學(xué)、21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校等本市一批民辦學(xué)校將畢業(yè)生輸送方向瞄準(zhǔn)世界知名大學(xué)，也都建立了良好的口碑。

　　北京中學(xué)

　　三年后亮相朝陽

　　朝陽區(qū)教育有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，國(guó)際化是北京教育發(fā)展的大趨勢(shì)。然而如何結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)建設(shè)國(guó)際化教育項(xiàng)目？這是擺在每個(gè)區(qū)縣教育發(fā)展部門面前最實(shí)際的問題。據(jù)了解，2015年一所名為“北京中學(xué)”的全新中學(xué)將在朝陽區(qū)落成，這是朝陽區(qū)探索區(qū)域教育國(guó)際化的重點(diǎn)項(xiàng)目。朝陽區(qū)對(duì)這所全新的學(xué)校定位是“立足首都、面向世界的國(guó)際化、高品質(zhì)、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校，滿足世界城市建設(shè)對(duì)教育國(guó)際化的需求。”業(yè)內(nèi)人士指出，北京中學(xué)將是北京公辦教育體系中，首個(gè)從創(chuàng)建階段就把國(guó)際化需求融入建校理念的學(xué)校，未來學(xué)校的生源也將是國(guó)際化的。

　　記者發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目推動(dòng)已經(jīng)成為北京教育國(guó)際化最通行的方式。不同區(qū)縣的國(guó)際化雖然定位有所區(qū)別，但切實(shí)可行可控的項(xiàng)目推進(jìn)模式則是共同的。例如，東城區(qū)計(jì)劃成立東城區(qū)青少年國(guó)際教育學(xué)院。西城區(qū)計(jì)劃承辦更多國(guó)際高水平教育論壇活動(dòng)，加快推進(jìn)西城學(xué)校與境外教育機(jī)構(gòu)建立姊妹校。朝陽區(qū)則將國(guó)際化納入十大區(qū)域重點(diǎn)項(xiàng)目中。計(jì)劃成立教育國(guó)際合作與交流協(xié)會(huì)。3年內(nèi)開展3-5個(gè)合作項(xiàng)目。到2015年，建設(shè)100所對(duì)外友好交流和合作學(xué)校，打造30個(gè)教育外事窗口學(xué)校。并加快推進(jìn)孔子課堂、漢語推廣基地、教育外事基地建設(shè)。

　　業(yè)內(nèi)專家指出，未來北京將出現(xiàn)一批中外學(xué)生融合、中外教育方式融合、師生都具有國(guó)際視野的國(guó)際學(xué)校。而北京名校設(shè)立境外分校也不再是夢(mèng)想。對(duì)求學(xué)學(xué)生而言，在北京接受國(guó)際教育也許很快就會(huì)成為比出國(guó)留學(xué)更明智的選擇。

　　晨報(bào)記者 施劍松 王剛

　　實(shí)習(xí)生 王斌