留學生出國不只為洋文憑更看重磨礪的過程

　　“我想出去看看、走走。”——10月20日，為期兩天的2012中國國際教育展在北京中國國際貿(mào)易中心開幕，這是筆者聽到的正在現(xiàn)場咨詢留學事宜的學生針對“為什么出國”的最多回答。

　　來自美國、澳大利亞、加拿大等38個國家和地區(qū)的500余所高校參加此次展覽，展覽也吸引了來自各地的眾多學生、家長(微博)前來。在教育展現(xiàn)場，筆者還發(fā)現(xiàn)，很多背著雙肩包、穿著運動服的學生仨倆成行，沒有父母的陪伴，也拒絕留學中介的推銷，正操著流利的外語與自己感興趣的學校負責人交談。

　　對此，中國與全球化研究中心主任王輝耀(微博)表示：“如今的孩子們接觸豐富的互聯(lián)網(wǎng)信息，加上親戚朋友出國的影響，在出國留學上顯得更加自 主、自省。通過教育展這樣的交流平臺，他們主動了解和規(guī)劃自己的未來，這是一種好現(xiàn)象，值得鼓勵。但是，留學也不要盲目跟風，還是要多結合自身的條件考 慮，既要有目標還要有規(guī)劃。”

　　留學更加自主

　　在教育展的現(xiàn)場，一位穿著北師大(微博)附中校服的男生正用流利的英語與國外的招生老師交談，“孩子今年上高二，明年準備出國讀大學。他有自己的想法，做家長的也會支持他，鼓勵他的積極性，所以陪他一起來了解一下國外的學校，以便為明年申請做準備。”陪同這位男生前來的母親告訴筆者。

　　除了家長陪同的情況，更有不少學生是自己來搜集資料，咨詢留學問題。在中國青年政治學院(微博)(招生辦)讀大三的裴詩赟就是其中一個，她計劃大學畢業(yè)后前往法國學習文化管理，這次便是來了解一下相關情況，提前為自己的未來規(guī)劃。

　　不難看出，如今出國對于一些學生來說，已經(jīng)成為自己的選擇，不再被家長牽引著往前走。學生們開始有了自己的想法和規(guī)劃，而家長則在一旁默默地關注、支持著他們，就像正在國外讀研(微博)的周默(化名)一樣。一次偶然的機會，周默在大學校園里看到赴美帶薪實習的海報，對英語感興趣的她就加入了這個實習項目，到美國的游樂園中做了3個月的食品銷售。自從去了美國，游覽了美國的大街小巷以及多個知名高校之后，周默就萌生去美國讀書的想法。

　　“2009年我去過美國后，很喜歡那邊的環(huán)境。赴美帶薪實習對我的英語提升很多，再加上我對經(jīng)濟很感興趣，本科時還修了金融方面的課程，綜合考 慮，便有了去美國繼續(xù)讀書的意向。后來我跟父母交流了自己的留學規(guī)劃和想法，他們聽了也比較支持。”周默說。后來，周默一邊復習GMAT(微博)考試，一邊準備學校證明、推薦信、成績單、自薦信等各種復雜的留學申請手續(xù)。現(xiàn)在，周默已經(jīng)成為美國俄克拉荷馬大學會計專業(yè)的研究生。

　　更在乎的是過程

　　“只為了洋文憑？”“不！”面對留學是否只為洋文憑的問題，大多數(shù)學生給出了這樣的答案。在學生們心中，洋文憑的光芒漸漸暗淡，很多學生開始更看重留學這一個磨礪的過程，希望通過留學來提升自己的綜合素質。

　　在他們看來，人生旅途中，終點是什么并不重要，重要的是沿途的風景。留學本身該是經(jīng)歷，通過留學更加認識自己，看清未來的路在哪里，懂得交際，識得大體，這些收獲是一個文憑比不上的。

　　來自北京第二外國語學院(微博)(招生辦)大三的張溪沛談到自己留學的目的時說：“我其實更愿意把留學看做一個鍛煉的機會，畢竟到了國外人生地不熟，凡事都要靠自己。結果并不比經(jīng)歷更有價值，經(jīng)歷能讓我變得更強大，以后的路更好走。”

　　今年高中畢業(yè)的葛雅麗也持類似的觀點：“出國不僅是為了文憑，對我來說，更在乎過程。我希望在這個過程中，不僅學到實用的知識，還能在獨立生活能力、文化素質、人際交流技巧方面都有所提高。”

　　挑戰(zhàn)自身更重要

　　現(xiàn)在的學生在國外完成學業(yè)后，越來越多的人選擇先在國外工作一段時間再考慮回國，不會過早地回到相對安穩(wěn)的家鄉(xiāng)，雖然在國外工作相對更辛苦。在教育展現(xiàn)場，筆者就碰到不少有類似觀念的學生，他們都表示不會急著回國，會工作一段時間再回國。

　　特意從河北某高中趕來的李愛東就是其中一位，在她看來，國外更適合自己發(fā)展，“會工作幾年再考慮回國。而且，有了國外工作經(jīng)歷，回國就業(yè)難度也 會減小不少。”她的同學李雪也有著一樣的看法：“我也不會急著回國，而且留在國外工作也算是對自己的考驗，挑戰(zhàn)自己才能不斷讓自己成長。”

　　針對目前越來越多的學生選擇先在國外挑戰(zhàn)自己，而不急于回國的現(xiàn)象，王輝耀說：“現(xiàn)在的孩子不愿再做井底之蛙，也不再自我滿足，他們有機會接觸 國外的環(huán)境，這是值得鼓勵的。但到國外留學，不要局限于學校里的學術留學，學習中或學成后應該到國外的社會和企業(yè)中去，在國外鍛煉幾年，積累經(jīng)驗，回國找 工作也更有優(yōu)勢。”