導師成老板研究生培養成了學術買賣

　　“常聽到兩種抱怨——研究生抱怨自己是給導師打工的，導師抱怨給研究生改文章還不如自己寫容易。這兩種認識都不對。”9月2日上午，中國科學技術大學舉行研究生新生入學教育活動，中國科學院院士、中國科大地球與空間科學學院李曙光教授在為新生上“開學第一課”時表示，研究生和導師應該是教學相長、相互依存的關系，而非老板與打工仔之間的關系。

　　本科生、碩士生、博士生，每個階段都有鮮明的特點，本科生階段是培養學生學會學習，掌握知識的能力；研究生階段則是培養學生發現問題，解決問題的能力，就像炒菜一樣，本科生是學會炒，研究生則是炒的有味。而是否炒的有味，關鍵在導師怎樣引導，教學相長，方能共同進步。現如今，研究生參與導師的項目，課題，泡在實驗室，通宵達旦，查資料，做實驗，搞數據，形成“導師發錢，學生做項目”的現象，學生稱導師為“老板”，“老板”越來越多，“老板”的學生越帶越多，“老板”的事情越來越多，“出事”的“老板”也越來越多。