一個(gè)偏遠(yuǎn)山村學(xué)校里師生的心聲

　　這是一所簡(jiǎn)陋的學(xué)�！�—兩個(gè)教室，一個(gè)辦公室兼校長(zhǎng)休息室，沒(méi)有操場(chǎng)，只有一個(gè)石頭壘成的乒乓球臺(tái)。

　　這里是祖國(guó)的花朵——60多名孩子，3到7歲，大部分是留守兒童，分成兩個(gè)班，幼兒園和一年級(jí)，超過(guò)一年級(jí)就要去3公里之外的另外一所小學(xué)讀書。

　　這里有3位鄉(xiāng)村教師——包括一位校長(zhǎng)，他們每天負(fù)責(zé)教孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂(lè)等所有的課程，課間，還要看著手表手動(dòng)搖課鈴……

　　這是位于登封的一座鄉(xiāng)村希望小學(xué)，昨日，記者隨同鄭州慈善總會(huì)慈善周周行工作小組，和卜蜂蓮花超市的愛心工作人員，帶著愛心去傾聽孩子的希望和夢(mèng)想。

　　60多個(gè)孩子 沒(méi)有一個(gè)人見過(guò)電腦

　　從鄭州出發(fā)，驅(qū)車兩個(gè)半小時(shí)，走過(guò)高速，還有很長(zhǎng)一段的山路要爬，“曲折”很久，才到了這個(gè)隱于伏牛山之內(nèi)的希望小學(xué)——位于登封市潁陽(yáng)鎮(zhèn)西南轄區(qū)最偏遠(yuǎn)的崔疙瘩村，這里西接伊川，南鄰汝州，位于伏牛山余脈的馬鈴山腳下，距登封市區(qū)有40多公里。崔疙瘩村有1200多人口，這所希望小學(xué)，是村里唯一的學(xué)校。

　　走進(jìn)這個(gè)百多平方米的小學(xué)，左手邊是一個(gè)石頭搭建的乒乓球臺(tái)，這也是這所學(xué)校唯一的體育設(shè)施；右邊是某愛心企業(yè)捐贈(zèng)的滑梯。一條幾米長(zhǎng)的小土路通向4間房子——一間是小學(xué)一年級(jí)的教室，一間是幼兒園教室，一間是室內(nèi)活動(dòng)室，里面擺了幾樣兒童玩具，一間是校長(zhǎng)的辦公室兼臥室。

　　雖然是春天，但是由于沒(méi)有暖氣，也沒(méi)有錢買煤球，教室內(nèi)，孩子依然穿著厚厚的棉衣。校長(zhǎng)程愛民告訴記者，崔疙瘩村之前的學(xué)校由于年久失修，已經(jīng)成為危房，他們?cè)�一度租住在民房里，后�?lái)，2003年，在時(shí)任登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞的幫助下，他們才修建了當(dāng)前這所“長(zhǎng)霞希望小學(xué)”。

　　程校長(zhǎng)告訴記者，目前他們學(xué)校有60多名孩子，其中幼兒園有40多名，一年級(jí)有20名，孩子中，2/3是留守兒童；學(xué)校算上校長(zhǎng)，一共有3個(gè)老師，56歲的張占奎教一年級(jí)，48歲的劉得龍教學(xué)前班，他們?nèi)齻�(gè)人承擔(dān)了孩子所有的課程。

　　自學(xué)校成立9年來(lái)，由于沒(méi)有錢重新整修，教室內(nèi)沒(méi)有風(fēng)扇和暖氣，夏天，孩子們總是淌著汗讀書，冬天，教室一角有個(gè)煤火，如果有好心人捐贈(zèng)一些煤球，教室里就能稍微暖和一點(diǎn)。

　　記者看到，目前這所學(xué)校已經(jīng)破舊不堪，教室的門窗壞了不少，教室內(nèi)講臺(tái)的水泥地面也已經(jīng)坑坑洼洼，破舊的木課桌和板凳已經(jīng)掉了顏色，學(xué)校還是最古老的手搖式課鈴，上課下課的時(shí)候，老師就手搖一下那個(gè)已經(jīng)生銹的鈴鐺……

　　一年級(jí)的孩子張曼琪告訴記者，她非常喜歡讀書。當(dāng)記者問(wèn)她有沒(méi)有見過(guò)電腦的時(shí)候，她說(shuō)，她只在電視上見過(guò)，從來(lái)還沒(méi)有操作過(guò)。

　　程校長(zhǎng)告訴記者，由于希望小學(xué)內(nèi)大部分是留守兒童，這里又偏遠(yuǎn)，所有的孩子都沒(méi)有見過(guò)電腦，有的孩子連書包都沒(méi)有。

　　愛心傳遞 3萬(wàn)元捐贈(zèng)給希望小學(xué)

　　鄭州慈善總會(huì)的工作人員和卜蜂蓮花超市在去看望這里孩子們的時(shí)候，還帶去了愛心——價(jià)值3萬(wàn)元的物資，包括羽毛球拍、乒乓球拍、書本、書包等物品，還有2萬(wàn)元的現(xiàn)金。

　　現(xiàn)場(chǎng)，工作人員把書包和物品發(fā)給了孩子們，一年級(jí)的王凱樂(lè)抱著書包哭了起來(lái)，他告訴記者，他的爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工，他自從上學(xué)之后，就一直希望有一個(gè)自己的書包，現(xiàn)在他用的，是奶奶用碎布縫成的小袋子。“謝謝你們，我終于有自己的書包了，我特別高興�！�

　　其他孩子也一樣，有的抱著書包不肯松手，有的拿著羽毛球拍好奇得不得了……

　　當(dāng)問(wèn)起程校長(zhǎng)最需要什么幫助的時(shí)候，他想了想說(shuō)：“村里家家戶戶都有井，但是學(xué)校里面沒(méi)有，孩子們吃水是個(gè)問(wèn)題。”

　　記者了解到，這所學(xué)校目前沒(méi)有電腦，孩子們的課桌也都需要修葺了，而最為迫切的，可能就是打一口井，讓孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候有水可以喝。（鄭州晚報(bào)記者 柴琳琳 裴蕾 文/圖）