學(xué)校掏錢給學(xué)生辦公司:放養(yǎng)學(xué)生成功個(gè)性

　　從被老師指導(dǎo)到指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹，福建廈門創(chuàng)奇文化傳播有限公司創(chuàng)始人、原廈門理工學(xué)院學(xué)生黃鵬程手把手地教學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)業(yè)經(jīng)。今年寒假，廈門理工學(xué)院不少學(xué)生紛紛從黃鵬程校內(nèi)駐點(diǎn)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到他的公司，與他共同感受創(chuàng)業(yè)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　近年來，廈門理工學(xué)院不斷創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從校內(nèi)成功起步，走出校外“茁壯成長(zhǎng)”。廈門理工學(xué)院黨委書記、校長(zhǎng)黃紅武說，學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，就是要讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)自主精神，彰顯個(gè)性，“圈”起來的學(xué)生不會(huì)創(chuàng)新，我們要提供更廣闊的空間與良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們自由成長(zhǎng)。

　　悉心呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情

　　“成敗皆在毫厘之間，只要是你選擇的，再苦再難都要挺住……”在廈門理工學(xué)院開講的廈門市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇上，廈門四美達(dá)董事長(zhǎng)黃建設(shè)激情洋溢的話讓不少大學(xué)生熱血沸騰，躍躍欲試。

　　有想法但沒辦法，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)很多都被扼殺在“一頭熱”里。廈門理工學(xué)院的老師們向?qū)W生們承諾，“有想法盡管來，我們?yōu)槟惆殃P(guān)。”學(xué)校設(shè)了層層保護(hù)卡，保住創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的成功率就是保住學(xué)生的熱情。

　　每年學(xué)校都會(huì)舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，遴選出一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，過關(guān)項(xiàng)目者即可免費(fèi)享受學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地提供的辦公場(chǎng)地、通訊、網(wǎng)絡(luò)等資源。另外，在創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)校聘請(qǐng)一線企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，手把手帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

　　學(xué)校掏錢給學(xué)生“辦公司”

　　橙子、蘋果以及小蛋糕等食品，在廈門理工學(xué)院“讀來讀往”小酒吧里，這些并不是用來請(qǐng)客吃飯的，而是實(shí)驗(yàn)室的“設(shè)備”。平日里，這所小酒吧由學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)，為學(xué)生提供了仿真實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)景。學(xué)生還可以自主管理“實(shí)驗(yàn)酒店”等。

　　廈門理工學(xué)院郭肖華老師說，把這些放心交給學(xué)生管理，老師沒有“盯控”，主要是培養(yǎng)大家的獨(dú)立意識(shí)，釋放個(gè)性，在自由的氛圍中實(shí)踐。

　　在廈門理工學(xué)院，像這樣投入“真金白銀”來讓學(xué)生實(shí)踐的事還真不少，學(xué)校掏錢給學(xué)生“辦公司”也是年年發(fā)生。“今日異彩文化傳播公司”、“倬爾正裝工作室”、“歲歲念紀(jì)念品商店”等學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)正式注冊(cè)成為實(shí)體公司或商戶，與它們一樣成功地在工商部門注冊(cè)為實(shí)體公司的還有10多個(gè)。

　　豐富的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生更自信

　　2000年王晶考入廈門理工學(xué)院，讀的是被稱為“萬金油”的文秘專業(yè)，三年后，這名大專畢業(yè)生立刻被一家國(guó)有銀行聘用，2008年，跳槽到渣打銀行。在她看來，相對(duì)一帆風(fēng)順的職業(yè)生涯基礎(chǔ)，是在大學(xué)打下的。王晶曾任學(xué)校實(shí)踐部副部長(zhǎng)，挑戰(zhàn)極大——對(duì)外，她要聯(lián)系商家，鼓動(dòng)他們?nèi)胄Ｕ衅福粚?duì)內(nèi)，她要組織學(xué)生應(yīng)聘。因此，王晶不僅學(xué)會(huì)和各方協(xié)調(diào)溝通，還積累了豐富的社會(huì)資源。

　　王晶說，學(xué)校已經(jīng)將實(shí)踐教育融入到它的教育體系中，你不愁沒有鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

　　越來越多的廈門理工學(xué)院學(xué)生跟王晶有著相同感受：在大學(xué)從一位青澀的高中生，迅速成長(zhǎng)為胸有成竹的職業(yè)預(yù)備者。廈門理工學(xué)院畢業(yè)生、九牧集團(tuán)有限公司現(xiàn)任副總裁李強(qiáng)說，某種程度上，他在廈門理工學(xué)院當(dāng)勞動(dòng)委員的經(jīng)歷讓他受益匪淺。

　　目前，廈門理工學(xué)院理工類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分?jǐn)?shù)的30%，文經(jīng)管類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)總學(xué)分?jǐn)?shù)的25%，比教育部專業(yè)數(shù)據(jù)的要求高出5-10個(gè)百分點(diǎn)。(本報(bào)記者 馬躍華 本報(bào)通訊員 唐紅波)