注重啟蒙激發(fā)學(xué)英語興趣
孩子學(xué)習(xí)英語怎樣學(xué)才算好?這個問題著實困擾著很多家長。很多家長對孩子的期望值過高,恨不得聽說讀寫樣樣都行,希望孩子盡量多學(xué)詞匯、語法和句型,把他們等同于成人,陷入英語教育小學(xué)化、成人化的模式。
專業(yè)人士認(rèn)為,幼兒英語教育不是看背了多少單詞、說了多少句子,而是應(yīng)注重啟蒙,注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,提高對英語語言的敏感性,讓幼兒了解一些英語文化背景下的生活用語,培養(yǎng)幼兒注意傾聽、積極學(xué)說,養(yǎng)成大膽開口的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“幼兒學(xué)習(xí)英語,快樂也是不可或缺的因素。”因此專家建議,在報名前,家長還應(yīng)該咨詢孩子的意見;聽完公開課后,看看孩子是否喜歡老師的風(fēng)格。
“望子成龍、盼女成鳳,家長的這種心理是可以理解的,但是給孩子選擇特長班要尊重孩子的選擇,不能剝奪孩子的選擇權(quán)。再說,填鴨式的學(xué)習(xí)方式并不利于孩子的成長,一方面會給孩子造成逆反心理,不容易接受;另一方面,孩子不容易吸收其‘營養(yǎng)價值’。”
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