5月12日華東理工大學商學院召開媒體發布會，介紹了在MBA和EMBA教育中引入“行動學習”課程，旨在歷練學員的實戰能力，在真實的企業環境中學習管理。據了解，“行動學習”的理念由英國的瑞文斯(Reg Revans)教授提出，此后得到了全球企業界的廣泛認
可。這種學習方式多用于企業高端內訓，國際國內多家大型企業也曾在內部廣泛推行，現在被引進到商學院教育體系中，屬于首創。行動學習選擇企業中存在的真實問題進行研究作為學生的主要學習內容和模式。理論的學習，跟隨學生在解決問題過程中的實際需求而進行。在行動學習課程中，學員將通過獨立獲取信息，發現問題；獨立地制定計劃，聯合學院教師和企業資源共同實施計劃，以及不斷進行質疑反思，通過解決實際問題，掌握商業技能、學習專業知識，塑造管理思維，從而構建學員自己的經驗和知識體系。
中外合作雙優勢
中外合作的項目，由于采用國際通行的招收標準、靈活的招生方式，可以獲得國外名校學位一度受到追捧。
5月20日，復旦大學－華盛頓大學EMBA第10班開學典禮在復旦大學光華樓袁天凡報告廳舉行。復旦大學－華盛頓大學EMBA項目是中國第一個獲教育部批準的中外合作EMBA項目，已經走過十年的歷程，連續五年保持中國大陸第一的傲人成績，為中國培養了眾多活躍在在國際商業舞臺上的頂尖企業高層管理人才。復旦大學－華盛頓大學EMBA學術主任JamesT.Little教授說：“在全球化的今天，商學院的教育更側重于全球化的思維方式。”
