海外留學(xué)面對經(jīng)濟(jì)壓力 妥善處理避風(fēng)險(3)

　　文化差異，入鄉(xiāng)隨俗巧應(yīng)對

　　語言障礙和文化差異是出國留學(xué)公認(rèn)的問題，也是留學(xué)生在出國前較為關(guān)注和擔(dān)憂的問題。據(jù)留學(xué)生反映，雖然出國前做了一些了解與準(zhǔn)備，但在實(shí)際處理這些問題的過程中還是會存在很多出人意料的煩惱。

　　曾在美國做交換生的小李同學(xué)告訴筆者：“作為英語(論壇)(論壇)專業(yè)的交換生，本以為自己的語言應(yīng)該可以應(yīng)付日常生活的瑣事，但是剛到美國時，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)生不會考慮到我們是在用他們的母語與他們交流，所以并不會在語速上考慮我們，而且初到他國，總是更加謹(jǐn)小慎微，遇事讓三分。”語言的弱勢也會制造不少生活方面的麻煩。在日本留學(xué)的王同學(xué)說：“剛來時因語言不通，去很多地方辦手續(xù)都不方便，基本上每次去都會一頭霧水，不太理解對方說的是什么，但也得點(diǎn)頭表示明白。”

　　而文化差異則是更深層次的交流障礙。小白在澳大利亞留學(xué)時就遇到因一件看似微小的事件而引發(fā)的文化沖突。小白說：“中國男生之間如果熟悉的話會很隨意的把胳膊搭在朋友肩上表示友好，但如果你將手搭在一位土耳其同學(xué)身上，他就會非常生氣。”這樣的事在留學(xué)過程中并不少見。如何巧妙應(yīng)對成為克服溝通障礙的關(guān)鍵。

　　在英國留學(xué)的小李告訴筆者，在英國留學(xué)的中國學(xué)生，能真正融入當(dāng)?shù)厣�活的是鳳毛麟角，“平時的交友圈子還是中國人，吃飯就去中國城，不太愿意和外國人接觸”。不少留學(xué)生有同一種感受，就是覺得“不被尊重”。大部分出國留學(xué)的同學(xué)家庭條件較好，在國內(nèi)很自信，但是進(jìn)入新的環(huán)境，自己的這些“優(yōu)勢”突然消失，很多人會產(chǎn)生自卑感甚至恐懼感，從而產(chǎn)生很多錯誤的排外情緒，不僅讓自己生活得不愉快，更是放棄了真正了解和融入當(dāng)?shù)氐臋C(jī)會。

　　經(jīng)濟(jì)壓力，妥善處理避風(fēng)險

　　金錢永遠(yuǎn)不是問題的全部，但總是問題的一部分。目前，中國自費(fèi)留學(xué)生的比例較大，“國內(nèi)的工資拿到國外花”對于許多中等收入的家庭來說，是不小的負(fù)擔(dān)。面對發(fā)達(dá)國家形形色色的高級商品消費(fèi)，有的留學(xué)生開始出現(xiàn)了攀比心理；而出國后留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件決定了生活水平的參差不齊，這種差異如不處理妥當(dāng)、正確看待，會導(dǎo)致不少心理問題。

　　用名牌在國外雖然不是什么新鮮事，但如果一味地追逐名牌的光環(huán)，中國留學(xué)生的消費(fèi)觀可能會被扭曲。“為了能過上更好的生活，有些同學(xué)甚至進(jìn)了賭場，我見過一周就把一年生活費(fèi)全輸光的人，之后向朋友借來錢保證再也不賭了，反過頭來卻繼續(xù)流連于賭場，學(xué)業(yè)也荒廢了。”留英的小李感嘆道。

　　為了能減輕父母負(fù)擔(dān)，不少學(xué)生選擇了打工。然而尋找工作機(jī)會，不僅困難重重，而且也面臨一些風(fēng)險。“在美國上學(xué)期間，除了競爭異常激烈的學(xué)校助教工作，其他兼職工作也非常難找。而很多在美國餐館‘打黑工’的中國學(xué)生的勞動權(quán)益很難得到保障，他們中的很多人是瞞著父母在餐館打工的，非常辛苦”，在美國馬薩諸塞州念書的小陸對筆者說。

　　出國留學(xué)很多經(jīng)濟(jì)問題可能遠(yuǎn)比想象中的更嚴(yán)重。許多學(xué)生們認(rèn)為，既然父母花費(fèi)了大量的費(fèi)用把自己送到國外，就自然而然會給自己預(yù)留一部分錢以備不時之需，國外經(jīng)濟(jì)方面要比國內(nèi)寬松很多，然而年齡小的留學(xué)生們自制力不夠，不能很好地調(diào)配金錢，導(dǎo)致了很多問題的產(chǎn)生。同時，在外打工的人數(shù)越來越多，但是大多數(shù)人不能很好地平衡打工、學(xué)習(xí)時間以及精力的分配，無形的壓力也影響著留學(xué)生的留學(xué)質(zhì)量，有些人認(rèn)為打零工就可以賺足生活費(fèi)，干脆放棄了學(xué)業(yè)，背離了留學(xué)的初衷；而有些人家庭條件不太好，只能靠打工賺錢來支撐自己的全部開銷，工作到很晚后回家又有學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。日復(fù)一日，留學(xué)生的精神狀態(tài)可想而知。