我，名叫郭弘燁。有一位老師初次見面時曾說，“聽你的名字怎么那么熟呢？”過了大約十分鐘，她猛醒道：“弘歷、玄燁，清代兩位有為皇帝都讓你沾上了。在古代你這可是要定罪的啊！”很幸運，我生活在新時代。不過，我認為即使生活在清代，估計我爸媽在起名之前也會考慮清楚的。我，不是有些人認為的那樣，是什么天才；如果說長這么大，還有什么能拿出來說的東西，應該就是數學了。
爺爺讓我喜歡上了數學
說到數學，我不得不感謝兩個人，一個是我的爺爺，一個是數學老師唐老師。在爺爺的照顧看管下我度過了整個小學階段。爺爺培養了我小學時對數學的興趣，他經常會問我一些很有趣的問題。比如，他會隨意抽出幾張撲克牌，讓我算出和或者差；他會經常給我出一些有關數字判斷的腦筋急轉彎；他會陪我玩一些需要數字和字母知識的文字游戲；他會拿出花花綠綠的人民幣讓我了解每張的面值，然后模擬買喜歡的東西……
爺爺的智商很高，小學奧數題做得比我好很多，并且有鉆研精神，他一方面培養了我對數學的興趣，另一方面身體力行影響了我，使我形成做事專注的性格。尤其令我慶幸和感激的是他的教育方法很聰明，以鼓勵為主，這點對我非常重要。他經常說你可以的，你行的，你試一試。在我遇到問題，挫敗的時候，他總是耐心細致地搞清楚我卡在了哪里，從來沒有急切地告訴我答案或者粗暴地批評我。我很樂意接受他的建議，并享受從中帶來的突破。
在爺爺的培養和引導下，我小學的時候，口算非常厲害。說實話我三年級的時候學數學不是因為它很“美”，三年級的小朋友還沒有這種認識；我之所以走上數學競賽的道路，主要是因為當時我的口算比別人快很多。
